เป็นอันนี้แล้วกันครับ
ครับผม ทีนี้อันดับที่ 2 ต่อมา
(อาจารย์) ฮัลโหล ฮัลโหล เทสต์
บทที่ascca 1 ที่มา
และผู้คิดค้นทzxcฤษฎีบนโลกใบนี้
ไม่ว่าจะเป็น
สิ่งมีชีวิตก็ดี สิ่งไม่มีชีวิตก็ดี
มนุษย์ที่ได้ชื่อว่าเป็นสัตว์ประเสริฐ
ที่ว่า สิ่งนั้นต้องD�J�มีคุณสมบัติเหมือนกัน
ได้ยินไหมคะ สวัสดีค่ะ
โอเค
ได้นะคะ (ล่าม) ได้ยิน... (อาจารย์) สวัสดีค่ะ
คุณครู ครูปิ๊กนะคะ
เป็นคุณครูสอนวิชาคณิตศาสตร์
แต่ว่านักเรียน...
(ล่าม) คุณครูคะ คุณครูได้ยินเสียงฝั่งล่ามไหมคะ
ค่ะ ก็เดี๋ยวจะเริ่ม
ทำการเรียนการสอนเลยนะคะ
เห็นพี่ไหม เดี๋ยวพี่
พี่แนะนำตัวก่อนนะคะ พี่ชื่อ ครูปิ๊ก
ครูปิ๊ก
ครูปิกค่ะ ภาษามืออย่างนี้นะคะ ใช่
(ล่าม) คุณครูคะ (อาจารย์)
กัญลักษณ์ก็คือครูที่ถือร่ม
ใช่
ค่ะ
ไม่ต้องใส่ร่มแปลกไปนะคะ ใช่
(ล่าม) ค่ะ
มือเดียวค่ะ มือเดียวค่ะ
ใช่
เด็ก ๆ แนะนำตัวก่อนนะคะ
เด็ก ๆ แนะนำตัวก่อนนะคะ อันนี้คือนักเรียน
ขึ้นมาแนะนำตัวก่อนกับล่าม เพราะว่าเวลา
ล่ามจะได้ใช้ภาษามือ
ชื่อภาษามือ
(ล่าม) ครูคะ มาอยู่ตรงกล้องได้ไหมคะ
ล่ามมองไม่เห็นค่ะ ทางล่ามมองไม่เห็น (อาจารย์)
ไกลใช่ไหมคะ มองไม่เห็น ต้อง...
แนะนำชื่อ
คนนี้ชื่อไตรเทพนะคะ
ชื่อภาษามือ ไตรเทพ
มันก็ได้อยู่นะ ที่จอเราเห็น แต่ที่จอเขาเห็นจะเล็กไปไหม
คนต่อไปค่ะ
อ๋อ อ๋อ เอาตัวนี้ออก
อ๋อ
มองชัดขึ้นไหมคะ คนนี้ชื่อรัชชานนท์นะคะ
รัชชานนท์นะคะ ร เรือ ใส่ตรงข้อมือค่ะ
คนต่อไปลูก
ค่ะ
คนต่อมาค่ะ
คนนี้น้องปิ่น
มองตรงนู้นลูก
ร้อยเมตร แต่ก่อนตอนเป็นเด็ก
วิ่งหนีคุณครูนี้ 100 เมตรเลย ก็เลยได้ฉายาจ่อย 100 เม
ช้า ๆ นะลูก
้า ๆ ช้า ๆ
คนนี้น้อง มอส
เชิญค่ะ ขอบคุณมาก ก็จะได้
หันหลัง
ใช่ค่ะ
ขออนุญาตย้ายมุม
กล้องแป๊ปหนึ่งนะคะ เพราะตอนนี้
ครูก็มองล่ามอย่างเดียว
อันนี้สอนจริงนะคะ
ไม่ได้ทดสอบน่ะ
(ล่าม) ฮัลโหล (อาจารย์)
คุณครูได้ยินค่ะ
(ล่าม) ได้ยินแล้วใช่ไหมคะ โอเคค่ะ
พร้อมไหมคะ นักเรียนพร้อม
ที่จะเรียนไหมคะวันนี้ วันนี้นะคะ เริ่มแรกเลยที่เราจะเรียน
กัน หัวข้อนะคะ วันนี้เราจะเรียน
้วก็ผู้ที่คิดค้น
ทฤษฎีเกี่ยวกับเซตนะคะ
นักเรียนใครเคยไป Big C บ้าง
ยกมือหน่อยค่ะ เคยไปไหม มีใครเคย
ไป Big C ไหม ถ้าใครเคยไป Big C ไม่เคยไปหรือ
Big C Makro
ไม่เคยหรือคะ
ที่เราไป Big C เราไปซื้อของ เอาง่าย ๆ
มีใครเคยไปเซเวนไหม เซเวนรู้จักไหมคะ
เซเว่นรู้จักไหม ถ้ารู้จักยกมือขึ้น
ตอบคุณครูที่เป็นล่ามด้วยนะคะ
ใครเคยไปเซเว่นบ้าง
ยกมือขึ้น ใครเคยไปเซเวน ยกมือขึ้น
โอเค
แสดงว่าเคยไปนะคะ เคยไป ทีนี้ขอถามหน่อย
ในเซเวนนี่ เขาจัดของ
เป็นอย่างไรบ้างคะ ถ้าเราอยากไปซื้อ
ปากกา ถ้าอยากไปซื้อปากกา เราจะรู้ไหมว่าเราต้องเดินเข้าไป
ตรงไหน
เรารู้ไหม เรารู้ตำแหน่งที่วางปากกาไหมคะ ในเซเวนน่ะ
รู้
มมติว่า
เราจะซื้อนมล่ะคะ เราเดินเข้าไป
เราจะต้องเข้าไปซื้อตรงไหน เรารู้ไหมตำแหน่งที่เขาวาง
นมอยู่ตรงไหน
อันนี้นะคะ จริง ๆ แล้ว
มันเป็นการจัดหมวดหมู่ในสิ่งที่คล้าย ๆ กัน
อย่างเช่น ปากกา ดินสอ
ยางลบนะคะ สมุดนี่เป็นอุปกรณ์การเรียน
เขาก็จะจัดเอาไว้เป็นโซนหนึ่ง
เป็นโซนหนึ่งแยกกลุ่ม ก็คือการแยกกลุ่มสิ่งของที่มี
คุณสมบัติเหมือน ๆ กัน เอาไว้ในกลุ่มเดียวกัน
นะคะ อย่างเครื่องดื่ม นม น้ำอัดลมนะคะ
หรือว่นนี้
้าง
(ล่าม) มีนักเรียนครับ (อาจารย์) มีใคร (ล่าม)
มีครูกับนเัปก็นเอรัีนยนนีค้รแัลบ
้วกันครับ
มีคุณครู มีเพคืร่ัอบนผ มๆ กทัีบนนีั้กอเัรนีดยัน
บที่ 2 ต่อมา
(ล่าม) นักเรียนครับ ใช่ครับ (อาจารย์) ถูกค่ะ
เพราะฉะนั้น เวลาเราจะแบ่งนะคะ
เรื่องของเซต ก็คือสิ่งของที่เหมือน ๆ กันนะ
ถ้าเราระบุว่าเซตของ
คนที่อยู่ในห้องเรียนออนไลน์
ตอนนี้ ก็จะแบ่งเป็น 2 กลุ่มด้วยกัน ก็คือเซต
ของคุณครูแล้วก็เซตของ
นักเรียนนั่นเองนะคะ
นักเรียนพอจะเข้าใจ
อันนี้คือเรื่องทั่วไปในชีวิตประจำวันของเรานะคะ
เหมือนกันกับนักเรียนที่เราดูนะคะ
มันก็จะแบ่งอุปกรณ์ต่าง ๆ ที่อยู่ในห้อง โต๊ะ
เก้าอี้นะคะ อันนี้ก็จะเป็นเฟอร์นิเจอร์
ไปนะคะ ส่วนอุปกรณ์อย่างเช่น เครื่อง...
พัดลม คอมพิวเตอร์ ทีวี ก็จะเป็นเครื่องใช้
ไฟฟ้า อันนี้คือการแบ่งหมวดหมู่
แบ่งสิ่งของให้เป็นหมวดหมู่
นะคะ ทีนี้เรามาดูกันว่า เอ๊ะ เรื่องเซตเป็น
มาอย่างไร ใครเป็นคนก่อตั้งขึ้นมา ใครเป็นคนคิด
ในเรื่องนี้นะคะ
นักเรียนเห็นภาพไหมคะ
อันนี้ก็คือโลกนั่นเอง โลกของเรา
มีสิ่งต่าง ๆ มากมายนะคะ
มันจะมีทั้งสิ่งที่มีชีวิตและสิ่งที่ไม่มีชีวิต ถ้าแบ่ง
เป็นหมวดหมู่ใหญ่ ๆ ถูกต้องไหมคะ
แบ่งได้ 2 กลุ่ม
นักเรียนเห็น... มองในภาพมีอะไรบ้างคะ
ที่นักเรียนมองเห็น ตอบได้เลยค่ะ
ทำภาษามือตอบได้เลยในภาพพบอะไรบ้างคะ
(ล่าม) มองไม่เห็นนักเรียนตอบ
เลยค่ะครู
(ล่าม) โอเคค่ะ
ขอให้น้องทำภาษามือใหม่ได้ไหมคะ (อาจารย์) ขอนักเรียนทำภาษามือใหม่
ไม่ตอบใหม่ค่ะ ทีละคนทีละคน
ไตรเทพ ไตรมองเห็นอะไรในภาพนี้
อะไรคะ มองเห็นอะไรในภาพนี้
น้ำ (ล่าม) เห็นปลาครับ (อาจารย์) อ๋อ
เห็นปลาเก่งมากค่ะ มีอะไรอีก
(ล่าม) เ(อหาจ็านรยน์)้ ำฮัคลโ่หละ
ฮัลโหล เทสต์
(อาจารย์) เห็นน้ำนะคะ น้องไออุ่นเพิ่งมา
(ล่าม) ค่ะ ตอบน้ำเหมือนกันค่ะ
เห็นหญ้าค่ะ (อาจารย์) เห็นหญ้า
(อาจารย์) อ๋อ มี
(ล่าม) เห็นต้นไหมค่ะ (อาจารย์) อ๋อ ใช่
มีอะไรอีกคะ หมดหรือยัง
(ล่าม) เห็นภูเขาค่ะ (อาจารย์) ภูเขานะคะ ถูกต้อง
มีอะไรอีกคะสิ่งที่มนุษย์สร้างขึ้น (ล่าม) มีบ้านค่ะ (อาจารย์) ใช่