วิเคราะห์สื่อที่มีอิทธิพลต่อสุขภาพ
(คุณครูสุจิตรา) ค่ะ ในข้อที่ 2 ค่ะ นักเรียนสามารถป้องกันตนเอง
จากอันตรายในการใช้สื่อได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) และข้อที่
3 นะคะ นักเรียนจะเห็นประโยชน์ของการป้องกันตนเอง
จากอันตรายในการใช้สื่อค่ะ วันนี้เดี๋ยว
เรามีตัวอย่างนะคะ ของอิทธิพลของสื่อ ที่เขา
ผลนะคะ ต่อสุขภาพ และสื่อนี้
เป็นสื่อในลักษณะแบบใด เดี๋ยวเราไปชมกันเลยค่ะ
[เสียงหัวเราะ] (คุณครูสุจิตรา) ดูอะไรน่ะบอส (คุณครูปฏิญญา) ดู
รายการตลกไงคะที่ซา วันนี้นะคะ รายการตลก
สนุกมากเลย แขกรับเชิญมีหลายคนมากเลย อ
เลยอย่างฮาเลย (คุณครูสุจิตรา) แต่ว่า
มันถึงเวลาแล้ว ขอดูละครหน่อยสิ (คุณครูปฏิญญา) มันจะจบแล้ว
จะมาดูละครอะไรล่ะ (คุณครูสุจิตรา) ไม่ได้วันนี้ฉากเด็ดเลย
ตอนนี้นะ มีตัวร้ายด้วย ตัวร้ายจะมาตบกัน
ตบนางเอกอีกเดี๋ยวมันจะตบกัน
(คุณครูปฏิญญา) มันตบกัน เดี๋ยวเราค่อยตบกันวันแื่น
(คุณครูสุจิตรา) ตลกดูวันไหนก็ได้ ไปดู
ที่อื่นเอา ไม่เป็นไร (คุณครูปฏิญญา) แขกรับเชิญมาเยอะแล้ว
มีทักแสดงที่ชอบด้วย
(คุณครูปฏิญญา) ก็หล่อ แต่ว่า... แต่ว่าอยากดูตลก
นางเอกมาทำอะไรน่ะ (คุณครูสุจิตรา) นางเอกมาหาพระเอกแล้ว
เข้ามา มาเจอกันแล้วจะตบกัน (คุณครูปฏิญญา) ตบกันเลยหรือ
มาก (คุณครูปฏิญญา) แล้วมันจะดีหรือที่เรา
(คุณครูปฏิญญา) วันหลังพี่ซาจะเอาไปตบนางเอกตามไหมล่ะ
นี่อยู่กับผู้ใหญ่นะ ผู้ใหญ่
มันจะต่างกัน 2 ปี // ไม่เป็นไร ดูไป
(คุณครูปฏิญญา) เป็นอย่างไรบ้างคะ นักเรียนได้สังเกตเห็นอะไรบ้าง
นักเรียนได้สังเกตเห็นอะไรบ้าง จากเหตุการณ์เ
แย่งชิงกันใช่ไหมคะ เด็ก ๆ (คุณครูสุจิตรา)
สังเกตนะคะ ก็มีการแย่งชิงนะคะ อาจจะเกิดการ
ทะเลาะกันเกิดขึ้นได้ค่ะ (คุณครูปฏิญญา) ก็เป็นการแย่งชิงนะคะ
เลือกกันระหว่างพี่กับน้อง ที่แย่งกันดุรายการ
(คุณครูปฏิญญา) ใช่ค่ะ แล้วแต่ละคนนะคะ ก็ชอบไม่