---
title: ห้องทดสอบ PE v2.3.0-feature-disablecorrector 2
subtitle: 
date: วันจันทร์ที่ 28 มีนาคม 2565  เวลา 14.35 น.
---

								(ข้อความสดจากระบบถอดความเสียงพูดทางไกล)
เราจะต้องมาดูที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะเสร็จแล้วมาทำการออกแบบแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ก็คือ...ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลต้องรู้จักความหมายของมันก่อนว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...สมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับแป๊บหนึ่งทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเห็นหรือยังขึ้นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะนะคะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นAudio visualจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึง60 ชนิดน่ะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมด4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1เป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีลักษณะของ CD Trainingถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะพี่ไอซ์เห็นไหม

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมทำไมมันไม่ขึ้นไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningกำลัง... รอแป๊บหนึ่งก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆ

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้โอ.เค. นะคะ ลักษณะของCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD PresentationCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงจะเป็นลักษณะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้ามันก็เลยเรียกเป็น CD presentationก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวกันเองนะคะ จะมีข้อมูลอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่แป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)เห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมมันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวจะมีเสียงประกอบเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะเดี๋ยวข้ามไปนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนี่คือในส่วนของ CD presentationนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วใครเป็นคอหนังบ้างนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เป็น VCD เป็น DVDจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเห็นไหมคะนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมแล้วก็ความละเอียดนะคะถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือพวก E-Book กับ E-Doucumentก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือE-Document ก็คือเอกสารเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "Youtuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์โพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตล่าสุด ไวรัลวิดีโอใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเดินเรียนเลยอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้อ้วนมาก อย่างอ้วน

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ไม่กล้าเปิดกล้องเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้

(นักศึกษา) ครับ2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเพื่อนขำไปด้วยเลยบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโออะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้ไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามครามใช่ไหมครามครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)คราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้สาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะคุยอะไรกันบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีบี ๆเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.อยากถามว่าช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะ

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดารางั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพร

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)อาจารย์ดูดูนิววี่พี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)ขอบใจมากค่ะนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้ทำกันนะคะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไริขอโทษ มือไวไปหน่อยเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในลักษณะของ Infographicเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรรอแป๊บหนึ่งค่ะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอคือ ใช้ภาพนะคะใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวลักษณะของ Motion Graphic นะคะเดี๋ยวให้ดูลักษณะของ Motion Graphicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของMotion Graphic นะคะเห็นไหมคะMotion Graphicตัวกระตุ้นภาพ เสียงนะคะได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่ถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่มันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่เหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)โอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้illustrator นี่พอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignนะคะก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะและมาดูโปรแกรมสุดท้ายประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดู

(นักศึกษา)ใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้หรือบางคนใช้ในอะไรนะใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้เห็นไหมคะในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าอยากทำอะไร ทุกคนเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้เดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็นะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีกับงานออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroom

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 2929 ก.ค. น่ะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้แล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนอ๋อ แบบนี้

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาในห้องเรียนน่ะเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็พอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผม

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่ามีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่เพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะนะคะ ก็เป็นอันดับแรกแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาในคอมฯ เบื้องต้น เพราะโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จโอ.เค. ไหมคะถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

[สิ้นสุดการถอดความ] - ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบเราจะต้องมาดูรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเสร็จแล้วมาทำการออกแบบชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้เพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลก็คือ...ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้นึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่ามันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะแป๊บหนึ่ง

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมเห็นหรือยัง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูขึ้นไหมคะนะคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงAudio visualทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมด60 ชนิดน่ะเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมี4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะลักษณะของ CD Training

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมพี่ไอซ์เห็นไหมทำไมมันไม่ขึ้นไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้กำลัง... รอแป๊บหนึ่งที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้น้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครโอ.เค. นะคะ ลักษณะของอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่โดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD PresentationCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกจัดงานแต่งงานน่ะทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าจะเป็นลักษณะก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นกันเองนะคะ จะมีข้อมูลเดี๋ยวเปิดใหม่แป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะจะมีเสียงประกอบนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะเดี๋ยวข้ามไปนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนี่คือในส่วนของ CD presentationนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็ใครเป็นคอหนังบ้างจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเป็น VCD เป็น DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเห็นไหมคะกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุแล้วก็ความละเอียดนะคะอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปพวก E-Book กับ E-Doucumentเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารE-Document ก็คือเอกสารด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่เด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "เด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์การทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะล่าสุด ไวรัลวิดีโอถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้เดินเรียนเลย

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้อ้วนมาก อย่างอ้วนเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ไม่กล้าเปิดกล้อง2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พัง

(นักศึกษา) ครับมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเพื่อนขำไปด้วยเลยไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังครามใช่ไหมครามคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)สาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้บีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะคุยอะไรกัน

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.บี ๆช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะอยากถามว่ามีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนู

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆ

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)อาจารย์ดูดูนิววี่อ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)พี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นขอบใจมากค่ะแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็นี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้ก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นทำกันนะคะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยิขอโทษ มือไวไปหน่อยทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่หลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรลักษณะของ Infographicรอแป๊บหนึ่งค่ะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำคือ ใช้ภาพนะคะนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้นะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเดี๋ยวให้ดูลักษณะลักษณะของ Motion Graphic นะคะของ Motion Graphicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของMotion Graphic นะคะMotion Graphicตัวกระตุ้นเห็นไหมคะได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ภาพ เสียงนะคะระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวนะจะเป็นลักษณะนี้นะคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่มันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่แต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้การ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...เช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คืออุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพillustrator นี่ทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomนะคะใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูและมาดูโปรแกรมสุดท้ายใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้

(นักศึกษา)ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูหรือบางคนใช้ในอะไรนะอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,ตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อเห็นไหมคะ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆอยากทำอะไร ทุกคนเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้มอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็ออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomกับงานเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยว

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.เดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29ก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ29 ก.ค. น่ะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยัง

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะอ๋อ แบบนี้29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นในห้องเรียนน่ะทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหม

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้าน

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่มีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกานะคะ ก็เป็นอันดับแรกโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะในคอมฯ เบื้องต้น เพราะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะโอ.เค. ไหมคะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)

[สิ้นสุดการถอดความ]ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบ - รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะเราจะต้องมาดูแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้เสร็จแล้วมาทำการออกแบบความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างก็คือ...ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้ว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...ทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีแป๊บหนึ่งหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะเห็นไหมคะ เห็นสไลด์

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นเห็นหรือยังขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหม

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูนะคะขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดAudio visualเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมี60 ชนิดน่ะถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมลักษณะของ CD Trainingพี่ไอซ์เห็นไหมทำไมมันไม่ขึ้นไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆกำลัง... รอแป๊บหนึ่งน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใคร

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะโอ.เค. นะคะ ลักษณะของyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่เคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้ก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD PresentationCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงจัดงานแต่งงานน่ะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวจะเป็นลักษณะอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationเดี๋ยวเปิดใหม่กันเองนะคะ จะมีข้อมูลแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะจะมีเสียงประกอบนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วเดี๋ยวข้ามไปนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็นี่คือในส่วนของ CD presentationจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDใครเป็นคอหนังบ้างนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเป็น VCD เป็น DVDกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเห็นไหมคะถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะแล้วก็ความละเอียดนะคะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือพวก E-Book กับ E-Doucumentเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะE-Document ก็คือเอกสารเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "พวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์ใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ล่าสุด ไวรัลวิดีโอโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เดินเรียนเลยเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้อ้วนมาก อย่างอ้วน2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังไม่กล้าเปิดกล้องมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิ

(นักศึกษา) ครับบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเพื่อนขำไปด้วยเลยคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่เหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนครามใช่ไหมครามสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)บีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีคุยอะไรกันเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะบี ๆมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูอยากถามว่างั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะ

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)อ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนขอบใจมากค่ะนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้คนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้เป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรทำกันนะคะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบิขอโทษ มือไวไปหน่อยแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่กราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicลักษณะของ Infographicรอแป๊บหนึ่งค่ะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมคือ ใช้ภาพนะคะลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้นะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้เดี๋ยวให้ดูลักษณะลักษณะของ Motion Graphic นะคะของ Motion Graphicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของMotion Graphicตัวกระตุ้นMotion Graphic นะคะได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์เห็นไหมคะระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาภาพ เสียงนะคะ

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวจะเป็นลักษณะนี้นะคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่แล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่านะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...นะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คืออุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignillustrator นี่ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะนะคะตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้และมาดูโปรแกรมสุดท้ายใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดู

(นักศึกษา)อันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...หรือบางคนใช้ในอะไรนะเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเห็นไหมคะเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยอยากทำอะไร ทุกคนมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้ให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็เดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวกับงานวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือน

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29อาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.ก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้29 ก.ค. น่ะ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขา

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยัง29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาอ๋อ แบบนี้เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งในห้องเรียนน่ะแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็นึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายัง

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่ารอดูนะคะ ถ้าหลัง 31เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะนะคะ ก็เป็นอันดับแรกก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะโอ.เค. ไหมคะ

[สิ้นสุดการถอดความ]สวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะ - แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเราจะต้องมาดูชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างต้องรู้จักความหมายของมันก่อนก็คือ...เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้ามันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...นะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างแป๊บหนึ่งขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีเห็นไหมคะ เห็นสไลด์หรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับเห็นหรือยังทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้น

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมนะคะขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีAudio visualถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ60 ชนิดน่ะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผม4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ลักษณะของ CD Trainingพี่ไอซ์เห็นไหมไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากทำไมมันไม่ขึ้นนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้กำลัง... รอแป๊บหนึ่งCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้อะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะ

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่โอ.เค. นะคะ ลักษณะของทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้โดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกCD Presentationทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงจัดงานแต่งงานน่ะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นจะเป็นลักษณะเดี๋ยวเปิดใหม่มันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วจะมีเสียงประกอบนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เดี๋ยวข้ามไปจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนี่คือในส่วนของ CD presentationนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมใครเป็นคอหนังบ้างกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเป็น VCD เป็น DVDถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเห็นไหมคะอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือแล้วก็ความละเอียดนะคะก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารพวก E-Book กับ E-Doucumentด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้E-Document ก็คือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่Youtuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "ทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์ถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังล่าสุด ไวรัลวิดีโออ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยว

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้เดินเรียนเลย2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังอ้วนมาก อย่างอ้วนมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิไม่กล้าเปิดกล้องบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอ

(นักศึกษา) ครับไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเพื่อนขำไปด้วยเลยเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่เดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะครามใช่ไหมครามบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้เออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.คุยอะไรกันช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูบี ๆงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะอยากถามว่า

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆขอบใจมากค่ะไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้แต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยทำกันนะคะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่ิขอโทษ มือไวไปหน่อยมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicรอแป๊บหนึ่งค่ะลักษณะของ Infographicนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าคือ ใช้ภาพนะคะที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้เดี๋ยวให้ดูลักษณะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ลักษณะของ Motion Graphic นะคะเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของของ Motion GraphicMotion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์Motion Graphic นะคะระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาเห็นไหมคะ

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะภาพ เสียงนะคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่อยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่แล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่บางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้เด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมานะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...เป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่พอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomillustrator นี่ใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะนะคะประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้นะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูและมาดูโปรแกรมสุดท้ายอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...

(นักศึกษา)เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นหรือบางคนใช้ในอะไรนะใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่า20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเห็นไหมคะเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆอยากทำอะไร ทุกคนเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้ให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนกับงานเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่อาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้ก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆ29 ก.ค. น่ะเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขา29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นอ๋อ แบบนี้ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งในห้องเรียนน่ะ

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็ส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้าน

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่า

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกามีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้านะคะ ก็เป็นอันดับแรกเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จในคอมฯ เบื้องต้น เพราะถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว

[สิ้นสุดการถอดความ]โอ.เค. ไหมคะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบ - ชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้เราจะต้องมาดูความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเสร็จแล้วมาทำการออกแบบต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นก็คือ...การประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่านึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...หรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีแป๊บหนึ่งกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะเห็นหรือยัง

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นนะคะขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะAudio visual

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผม60 ชนิดน่ะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ลักษณะของ CD Trainingพี่ไอซ์เห็นไหมไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningทำไมมันไม่ขึ้นก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครกำลัง... รอแป๊บหนึ่งอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้youtube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้เคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนCD Presentationก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงCD Presentationงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าจัดงานแต่งงานน่ะก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่จะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationแป๊บหนึ่งนะคะกันเองนะคะ จะมีข้อมูลไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีเสียงประกอบจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเดี๋ยวข้ามไปนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมนี่คือในส่วนของ CD presentationกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมใครเป็นคอหนังบ้างถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเป็น VCD เป็น DVDอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเห็นไหมคะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปแล้วก็ความละเอียดนะคะเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะพวก E-Book กับ E-Doucumentเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะE-Document ก็คือเอกสารYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่เด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "โพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่จะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์โจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ล่าสุด ไวรัลวิดีโอ

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้อง2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังเดินเรียนเลยมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิอ้วนมาก อย่างอ้วนบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอไม่กล้าเปิดกล้องไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแส

(นักศึกษา) ครับคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเพื่อนขำไปด้วยเลยเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่ครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะครามใช่ไหมคราม

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)เออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะคุยอะไรกันมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะบี ๆอยากถามว่า

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะอาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็น

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)นี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดขอบใจมากค่ะลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้คนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้เป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบทำกันนะคะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีิขอโทษ มือไวไปหน่อยเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมรอแป๊บหนึ่งค่ะหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอลักษณะของ Infographicใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะคือ ใช้ภาพนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นเดี๋ยวให้ดูลักษณะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้เดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของลักษณะของ Motion Graphic นะคะของ Motion GraphicMotion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาMotion Graphic นะคะ

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะเห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะภาพ เสียงนะคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookจะเป็นลักษณะนี้นะคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่บางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่ก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่ามีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...AI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะillustrator นี่ตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูนะคะใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้เป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...และมาดูโปรแกรมสุดท้ายเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็น

(นักศึกษา)ใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,หรือบางคนใช้ในอะไรนะแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยเห็นไหมคะมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโออยากทำอะไร ทุกคนให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้นะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยววันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็เดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29กับงาน

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้อาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขา29 ก.ค. น่ะบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งอ๋อ แบบนี้แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงในห้องเรียนน่ะแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายัง

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่ายังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จนะคะ ก็เป็นอันดับแรกถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะในคอมฯ เบื้องต้น เพราะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้

[สิ้นสุดการถอดความ]สัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วโอ.เค. ไหมคะที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ - ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลเราจะต้องมาดูของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้ก็คือ...เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...แป๊บหนึ่งเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเห็นไหมคะ เห็นสไลด์กันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีเห็นหรือยังหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดู

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับนะคะทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมAudio visual60 ชนิดน่ะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ลักษณะของ CD Trainingไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากพี่ไอซ์เห็นไหมนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ทำไมมันไม่ขึ้นที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะกำลัง... รอแป๊บหนึ่งyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะ

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้โอ.เค. นะคะ ลักษณะของCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกCD Presentationโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงCD Presentationงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวจัดงานแต่งงานน่ะอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่จะเป็นลักษณะแป๊บหนึ่งนะคะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นกันเองนะคะ จะมีข้อมูลมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDจะมีเสียงประกอบนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเดี๋ยวข้ามไปกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมนี่คือในส่วนของ CD presentationถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุใครเป็นคอหนังบ้างอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเป็น VCD เป็น DVDเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเห็นไหมคะก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือแล้วก็ความละเอียดนะคะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้พวก E-Book กับ E-Doucumentดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราE-Document ก็คือเอกสารเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่พวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "การทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์อ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมี

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ล่าสุด ไวรัลวิดีโอเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยว2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเดินเรียนเลยบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโออ้วนมาก อย่างอ้วนไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสไม่กล้าเปิดกล้องคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึง

(นักศึกษา) ครับเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเพื่อนขำไปด้วยเลยเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้ครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่คราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีครามใช่ไหมครามเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.เขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้มีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูคุยอะไรกันงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะบี ๆอยากถามว่าสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพร

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราอาจารย์ดูดูนิววี่เดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือน

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)นี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าขอบใจมากค่ะของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้เพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่ทำกันนะคะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในิขอโทษ มือไวไปหน่อยเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้รอแป๊บหนึ่งค่ะกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำลักษณะของ Infographicนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำคือ ใช้ภาพนะคะนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicเดี๋ยวให้ดูลักษณะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้เดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของลักษณะของ Motion Graphic นะคะMotion Graphicตัวกระตุ้นของ Motion Graphicได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะMotion Graphic นะคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะเห็นไหมคะนะภาพ เสียงนะคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่ก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่การ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้เช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...เมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คืออยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)พอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะillustrator นี่ประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้นะคะใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...นะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นและมาดูโปรแกรมสุดท้ายใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,

(นักศึกษา)แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้หรือบางคนใช้ในอะไรนะในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่ามีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆเห็นไหมคะค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วอยากทำอะไร ทุกคนนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้ออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยววันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29เรื่องทฤษฎีสี แล้วก็กับงานโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.เข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน29 ก.ค. น่ะ

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งอ๋อ แบบนี้

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรในห้องเรียนน่ะส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็จะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงาน

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่า

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากการอดูนะคะ ถ้าหลัง 31โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้ามีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะนะคะ ก็เป็นอันดับแรกค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะในคอมฯ เบื้องต้น เพราะ

[สิ้นสุดการถอดความ]เราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้สัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบโอ.เค. ไหมคะรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล - เราจะต้องมาดูต้องรู้จักความหมายของมันก่อนของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นเสร็จแล้วมาทำการออกแบบการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะก็คือ...เป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้านึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะแป๊บหนึ่งก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เห็นไหมคะ เห็นสไลด์เป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างเห็นหรือยังขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมี

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะนะคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมขึ้นไหมคะนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัล

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะAudio visual60 ชนิดน่ะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากลักษณะของ CD Trainingนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningพี่ไอซ์เห็นไหมก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆทำไมมันไม่ขึ้นน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่กำลัง... รอแป๊บหนึ่งทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้เป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆโอ.เค. นะคะ ลักษณะของCD Presentationเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าCD Presentationก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นจัดงานแต่งงานน่ะเดี๋ยวเปิดใหม่แป๊บหนึ่งนะคะจะเป็นลักษณะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมจะมีเสียงประกอบกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเดี๋ยวข้ามไปถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุนี่คือในส่วนของ CD presentationอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะใครเป็นคอหนังบ้างเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเป็น VCD เป็น DVDก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเห็นไหมคะเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารแล้วก็ความละเอียดนะคะด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะพวก E-Book กับ E-DoucumentYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ BlockerE-Document ก็คือเอกสารพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่การทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "ใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้เขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ล่าสุด ไวรัลวิดีโอ2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเดินเรียนเลยไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสอ้วนมาก อย่างอ้วนคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงไม่กล้าเปิดกล้องเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃ

(นักศึกษา) ครับเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเพื่อนขำไปด้วยเลยครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้คราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่สาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ครามใช่ไหมครามช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)มีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้งั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะคุยอะไรกันบี ๆสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรอยากถามว่าไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆ

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะอาจารย์ดูดูนิววี่ไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)เดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆ

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาขอบใจมากค่ะพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้วิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่ก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีทำกันนะคะเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไริขอโทษ มือไวไปหน่อยกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกรอแป๊บหนึ่งค่ะหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมลักษณะของ Infographicลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวคือ ใช้ภาพนะคะเดี๋ยวให้ดูลักษณะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้เดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้Motion Graphicตัวกระตุ้นลักษณะของ Motion Graphic นะคะได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ของ Motion Graphicระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะMotion Graphic นะคะนะเห็นไหมคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวภาพ เสียงนะคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่จะเป็นลักษณะนี้นะคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่การ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่ความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้นะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...อุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คืออยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูillustrator นี่ใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้รีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูนะคะอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...เป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,และมาดูโปรแกรมสุดท้ายแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้

(นักศึกษา)ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อหรือบางคนใช้ในอะไรนะ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่ามอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆเห็นไหมคะให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีอยากทำอะไร ทุกคนออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้เดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยววันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29เรื่องทฤษฎีสี แล้วก็โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้กับงาน

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆ

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.บีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 ก.ค. น่ะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยัง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงอ๋อ แบบนี้แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรในห้องเรียนน่ะมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็สไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายัง

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกา

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะนะคะ ก็เป็นอันดับแรก

[สิ้นสุดการถอดความ]ในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะโอ.เค. ไหมคะแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล - ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเราจะต้องมาดูเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เสร็จแล้วมาทำการออกแบบเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อก็คือ...จากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือแป๊บหนึ่งไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเห็นหรือยังกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้าง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีนะคะหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากขึ้นไหมคะของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะAudio visual60 ชนิดน่ะไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจาก4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1นี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningลักษณะของ CD Trainingก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้พี่ไอซ์เห็นไหมที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้ทำไมมันไม่ขึ้นCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะกำลัง... รอแป๊บหนึ่งเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆ

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าCD Presentationโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวCD Presentationอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่จัดงานแต่งงานน่ะแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นจะเป็นลักษณะมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมจะมีเสียงประกอบถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเดี๋ยวข้ามไปอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะนี่คือในส่วนของ CD presentationเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือใครเป็นคอหนังบ้างก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเป็น VCD เป็น DVDเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเห็นไหมคะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะแล้วก็ความละเอียดนะคะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราพวก E-Book กับ E-Doucumentเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ VlogerE-Document ก็คือเอกสารทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่โพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "ถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)จะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คืออ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuber

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์เกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้มันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมี2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังล่าสุด ไวรัลวิดีโอมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเดินเรียนเลยคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงอ้วนมาก อย่างอ้วนเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃไม่กล้าเปิดกล้องเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับ

(นักศึกษา) ครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเพื่อนขำไปด้วยเลยคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้สาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่บีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะครามใช่ไหมครามมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)งั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้คุยอะไรกันสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรบี ๆไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอยากถามว่าอาจารย์ดูดูนิววี่

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)ไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดารานะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิด

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้ขอบใจมากค่ะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็เป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่คนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในทำกันนะคะเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไริขอโทษ มือไวไปหน่อยรอแป๊บหนึ่งค่ะกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าลักษณะของ Infographicที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเดี๋ยวให้ดูลักษณะคือ ใช้ภาพนะคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้Motion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ลักษณะของ Motion Graphic นะคะระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาของ Motion Graphic

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะMotion Graphic นะคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวเห็นไหมคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะภาพ เสียงนะคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่แต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIจะเป็นลักษณะนี้นะคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่ความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่เด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้เป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ AnimationAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...โอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้illustrator นี่ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...นะคะเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,นะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้และมาดูโปรแกรมสุดท้ายในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อ

(นักศึกษา)20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าหรือบางคนใช้ในอะไรนะเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วเห็นไหมคะนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomอยากทำอะไร ทุกคนเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้เรื่องทฤษฎีสี แล้วก็

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆกับงานเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขา

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่บีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขา29 ก.ค. น่ะเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขา

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรอ๋อ แบบนี้ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็ในห้องเรียนน่ะสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่า

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกายังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้ารอดูนะคะ ถ้าหลัง 31เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรม

[สิ้นสุดการถอดความ]นะคะ ก็เป็นอันดับแรกในคอมฯ เบื้องต้น เพราะที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบโอ.เค. ไหมคะชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้สวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลต้องรู้จักความหมายของมันก่อน - เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นเราจะต้องมาดูการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้ของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าก็คือ...ทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับแป๊บหนึ่งมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เห็นหรือยังเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มี

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างนะคะขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดขึ้นไหมคะเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะAudio visualไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจาก60 ชนิดน่ะนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traning4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ลักษณะของ CD Trainingที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆพี่ไอซ์เห็นไหมน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครทำไมมันไม่ขึ้นอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้กำลัง... รอแป๊บหนึ่งCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้CD Presentation

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกโอ.เค. นะคะ ลักษณะของทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นCD Presentationเดี๋ยวเปิดใหม่จัดงานแต่งงานน่ะแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็ภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุจะมีเสียงประกอบอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเดี๋ยวข้ามไปเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือนี่คือในส่วนของ CD presentationก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปใครเป็นคอหนังบ้างเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเป็น VCD เป็น DVDเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเห็นไหมคะด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้แล้วก็ความละเอียดนะคะได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerพวก E-Book กับ E-Doucumentพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะE-Document ก็คือเอกสารโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่การทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "โจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือ

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้เขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิล่าสุด ไวรัลวิดีโอบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเดินเรียนเลยเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃอ้วนมาก อย่างอ้วนเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับไม่กล้าเปิดกล้องเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า คราม

(นักศึกษา) ครับครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเพื่อนขำไปด้วยเลยสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้บีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูครามใช่ไหมครามงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้คุยอะไรกันสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆบี ๆอาจารย์ดูดูนิววี่อยากถามว่าเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่า

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้พี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นขอบใจมากค่ะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่แต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรทำกันนะคะรอแป๊บหนึ่งค่ะิขอโทษ มือไวไปหน่อยนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้นะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะลักษณะของ Infographicนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเดี๋ยวให้ดูลักษณะคือ ใช้ภาพนะคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้Motion Graphicตัวกระตุ้นลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาลักษณะของ Motion Graphic นะคะ

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะของ Motion Graphicได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวMotion Graphic นะคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะเห็นไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookภาพ เสียงนะคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วจะเป็นลักษณะนี้นะคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่เด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่ความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้AI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูillustrator นี่อันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...รีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นนะคะใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,เป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้นะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อและมาดูโปรแกรมสุดท้าย20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่า

(นักศึกษา)เข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆหรือบางคนใช้ในอะไรนะเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีเห็นไหมคะออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวอยากทำอะไร ทุกคนวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้เดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็เข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขากับงานบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็น29 ก.ค. น่ะทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรอ๋อ แบบนี้มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็แล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมในห้องเรียนน่ะเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกา

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้า

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหม

[สิ้นสุดการถอดความ]เพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมนะคะ ก็เป็นอันดับแรกที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบในคอมฯ เบื้องต้น เพราะรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้โอ.เค. ไหมคะความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็น - การประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เราจะต้องมาดูเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเสร็จแล้วมาทำการออกแบบจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันก็คือ...สมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะแป๊บหนึ่งเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเห็นไหมคะ เห็นสไลด์มันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะเห็นหรือยังก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีนะคะกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นขึ้นไหมคะจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากAudio visualนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traning60 ชนิดน่ะก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆลักษณะของ CD Trainingน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้พี่ไอซ์เห็นไหมCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะทำไมมันไม่ขึ้นyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆกำลัง... รอแป๊บหนึ่งCD Presentationอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้เขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุก

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่CD Presentationแป๊บหนึ่งนะคะจัดงานแต่งงานน่ะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็เห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมจะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะจะมีเสียงประกอบเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเดี๋ยวข้ามไปก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปนี่คือในส่วนของ CD presentationเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือใครเป็นคอหนังบ้างเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเป็น VCD เป็น DVDด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเห็นไหมคะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากแล้วก็ความละเอียดนะคะYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerพวก E-Book กับ E-Doucumentทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่E-Document ก็คือเอกสารการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)โจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "อ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้จะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่า

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้เขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuber2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์มิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอล่าสุด ไวรัลวิดีโอไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเดินเรียนเลยเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับอ้วนมาก อย่างอ้วนเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามไม่กล้าเปิดกล้องครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลัง

(นักศึกษา) ครับคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเพื่อนขำไปด้วยเลยบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่เออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะครามใช่ไหมครามเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรคุยอะไรกันไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่บี ๆเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)อยากถามว่านะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็น

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดารานี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขา

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้อ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรขอบใจมากค่ะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่คนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ทำกันนะคะรอแป๊บหนึ่งค่ะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอิขอโทษ มือไวไปหน่อยใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่ากราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำลักษณะของ Infographicนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเดี๋ยวให้ดูลักษณะคือ ใช้ภาพนะคะเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นMotion Graphicตัวกระตุ้นเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะลักษณะของ Motion Graphic นะคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะของ Motion Graphicนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะMotion Graphic นะคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookเห็นไหมคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะภาพ เสียงนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonจะเป็นลักษณะนี้นะคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่ความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่เช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้เมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้นี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...illustrator นี่เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,นะคะแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้เป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกัน20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าและมาดูโปรแกรมสุดท้ายเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆ

(นักศึกษา)เดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยหรือบางคนใช้ในอะไรนะมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่านะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเห็นไหมคะเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนอยากทำอะไร ทุกคนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29เข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็บีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนกับงาน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่ง29 ก.ค. น่ะแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็อ๋อ แบบนี้สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมในห้องเรียนน่ะพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่พอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้ายังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อน

[สิ้นสุดการถอดความ]มีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบนะคะ ก็เป็นอันดับแรกรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะในคอมฯ เบื้องต้น เพราะแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้สัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลโอ.เค. ไหมคะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้ - เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเราจะต้องมาดูเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเสร็จแล้วมาทำการออกแบบทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าก็คือ...เสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงแป๊บหนึ่งเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเห็นไหมคะ เห็นสไลด์เหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือเห็นหรือยังไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...นะคะเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงขึ้นไหมคะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะนี่นะคะ ลักษณะของ CD TraningAudio visualก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้60 ชนิดน่ะที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1น้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้ลักษณะของ CD TrainingCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครพี่ไอซ์เห็นไหมอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทำไมมันไม่ขึ้นทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD Presentationกำลัง... รอแป๊บหนึ่งเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไง

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าโอ.เค. นะคะ ลักษณะของงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะเดี๋ยวเปิดใหม่CD Presentationแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นจัดงานแต่งงานน่ะมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือจะมีเสียงประกอบก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเดี๋ยวข้ามไปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือนี่คือในส่วนของ CD presentationเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารใครเป็นคอหนังบ้างด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเป็น VCD เป็น DVDเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เห็นไหมคะปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราแล้วก็ความละเอียดนะคะเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะพวก E-Book กับ E-Doucumentโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตE-Document ก็คือเอกสารใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้จะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้เป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือ2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์บอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสล่าสุด ไวรัลวิดีโอคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดินเรียนเลยเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามอ้วนมาก อย่างอ้วนครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังไม่กล้าเปิดกล้องคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียน

(นักศึกษา) ครับสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะเพื่อนขำไปด้วยเลย

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.เข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะครามใช่ไหมครามเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆคุยอะไรกันอาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)บี ๆนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นอยากถามว่าแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือน

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)เป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยขอบใจมากค่ะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่เพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้รอแป๊บหนึ่งค่ะทำกันนะคะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำิขอโทษ มือไวไปหน่อยนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวลักษณะของ Infographicเดี๋ยวให้ดูลักษณะเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของคือ ใช้ภาพนะคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ InfographicMotion Graphicตัวกระตุ้นถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์เหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะลักษณะของ Motion Graphic นะคะนะของ Motion Graphicส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-BookMotion Graphic นะคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะเห็นไหมคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ภาพ เสียงนะคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationจะเป็นลักษณะนี้นะคะการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่เช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่นะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้อุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้นี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นillustrator นี่ใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,รีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้นะคะในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือก20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่านะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆและมาดูโปรแกรมสุดท้ายเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลย

(นักศึกษา)มอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆหรือบางคนใช้ในอะไรนะให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวเห็นไหมคะวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29อยากทำอะไร ทุกคนเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะกับงาน29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขา

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง29 ก.ค. น่ะ

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขามีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็เข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมอ๋อ แบบนี้เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะในห้องเรียนน่ะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่านึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกา

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้า

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31

[สิ้นสุดการถอดความ]ไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะนะคะ ก็เป็นอันดับแรกแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบในคอมฯ เบื้องต้น เพราะชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้เราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วโอ.เค. ไหมคะต้องรู้จักความหมายของมันก่อนสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะ - เป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเราจะต้องมาดูจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเสร็จแล้วมาทำการออกแบบสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันก็คือ...ทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลแป๊บหนึ่งนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเห็นไหมคะ เห็นสไลด์เวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเห็นหรือยังมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะนะคะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจาก

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดขึ้นไหมคะเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่ง

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้Audio visualที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆ60 ชนิดน่ะน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครลักษณะของ CD Trainingอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะพี่ไอซ์เห็นไหมyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะทำไมมันไม่ขึ้นเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกกำลัง... รอแป๊บหนึ่งทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่างานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าโอ.เค. นะคะ ลักษณะของก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนเดี๋ยวเปิดใหม่ก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะแป๊บหนึ่งนะคะCD Presentationไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยจัดงานแต่งงานน่ะจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปจะมีเสียงประกอบเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเดี๋ยวข้ามไปเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารนี่คือในส่วนของ CD presentationด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะใครเป็นคอหนังบ้างเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เป็น VCD เป็น DVDเห็นไหมคะYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerแล้วก็ความละเอียดนะคะพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่พวก E-Book กับ E-Doucumentการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะE-Document ก็คือเอกสารถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่โจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "เกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้จะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่า2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์ไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงล่าสุด ไวรัลวิดีโอเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเดินเรียนเลยครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังอ้วนมาก อย่างอ้วนคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนไม่กล้าเปิดกล้องสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะ

(นักศึกษา) ครับบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเพื่อนขำไปด้วยเลยเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.อะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่มีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะครามใช่ไหมครามสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้อาจารย์ดูดูนิววี่คุยอะไรกันเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นบี ๆแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนอยากถามว่านี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆ

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็น

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)เป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบขอบใจมากค่ะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่วิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้คนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะรอแป๊บหนึ่งค่ะก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอทำกันนะคะใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมิขอโทษ มือไวไปหน่อยลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่ากราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicเดี๋ยวให้ดูลักษณะลักษณะของ Infographicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของคือ ใช้ภาพนะคะMotion Graphicตัวกระตุ้นโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะลักษณะของ Motion Graphic นะคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวของ Motion Graphicแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะMotion Graphic นะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่เห็นไหมคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIภาพ เสียงนะคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าจะเป็นลักษณะนี้นะคะความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่นะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่เป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พออุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้โอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่อันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,illustrator นี่แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้รีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อนะคะ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยและมาดูโปรแกรมสุดท้ายมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆ

(นักศึกษา)หรือบางคนใช้ในอะไรนะให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยววันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเห็นไหมคะเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29ค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโออยากทำอะไร ทุกคนโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้เข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขากับงานเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็น

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับ

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไง29 ก.ค. น่ะแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็ผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมอ๋อ แบบนี้พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านในห้องเรียนน่ะแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่นึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่

[สิ้นสุดการถอดความ]รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบนะคะ ก็เป็นอันดับแรกชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ในคอมฯ เบื้องต้น เพราะความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้สัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วต้องรู้จักความหมายของมันก่อนโอ.เค. ไหมคะเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)การประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อ - จากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเราจะต้องมาดูทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะก็คือ...นะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับแป๊บหนึ่งว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเห็นไหมคะ เห็นสไลด์นึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเห็นหรือยังเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือนะคะไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิด

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีขึ้นไหมคะถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้นะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆAudio visualน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้60 ชนิดน่ะCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใคร4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1อะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะลักษณะของ CD Trainingyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่พี่ไอซ์เห็นไหมทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้ทำไมมันไม่ขึ้นCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงกำลัง... รอแป๊บหนึ่งอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้งานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้า

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวโอ.เค. นะคะ ลักษณะของอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกเดี๋ยวเปิดใหม่โดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะแป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นCD Presentationมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยจัดงานแต่งงานน่ะจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือจะมีเสียงประกอบเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเดี๋ยวข้ามไปด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะนี่คือในส่วนของ CD presentationเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ใครเป็นคอหนังบ้างเป็น VCD เป็น DVDYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเห็นไหมคะเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerแล้วก็ความละเอียดนะคะทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตพวก E-Book กับ E-Doucumentใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)E-Document ก็คือเอกสารโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่อ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่า

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้เกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้เด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่ามิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃล่าสุด ไวรัลวิดีโอเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเดินเรียนเลยคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนอ้วนมาก อย่างอ้วนสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะไม่กล้าเปิดกล้องบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะ

(นักศึกษา) ครับ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.เพื่อนขำไปด้วยเลยช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้มีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่งั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรครามใช่ไหมครามไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)อาจารย์ดูดูนิววี่แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)คุยอะไรกันนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนบี ๆนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆอยากถามว่าไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิด

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไร

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)เด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)ทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่ขอบใจมากค่ะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้รอแป๊บหนึ่งค่ะคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำทำกันนะคะนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าิขอโทษ มือไวไปหน่อยที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้นะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมเดี๋ยวให้ดูลักษณะหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicลักษณะของ Infographicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของMotion Graphicตัวกระตุ้นคือ ใช้ภาพนะคะได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์โฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็น

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้นะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวลักษณะของ Motion Graphic นะคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของ Motion Graphicของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่Motion Graphic นะคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIเห็นไหมคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วภาพ เสียงนะคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกจะเป็นลักษณะนี้นะคะเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่เป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่AI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโออุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...พอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้illustrator นี่ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวก20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่านะคะเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆและมาดูโปรแกรมสุดท้าย

(นักศึกษา)ให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วหรือบางคนใช้ในอะไรนะนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29เห็นไหมคะค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้อยากทำอะไร ทุกคน

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้เข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นกับงานทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่ง

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพร29 ก.ค. น่ะส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็แล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะอ๋อ แบบนี้จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นในห้องเรียนน่ะ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้า

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯ

[สิ้นสุดการถอดความ]

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้นะคะ ก็เป็นอันดับแรกความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นโอ.เค. ไหมคะการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้สวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่า - ทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเราจะต้องมาดูสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเสร็จแล้วมาทำการออกแบบทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะก็คือ...หรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับแป๊บหนึ่งเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเห็นหรือยังเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับนะคะมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็น

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะขึ้นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้บทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้Audio visualCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใคร60 ชนิดน่ะอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1youtube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ลักษณะของ CD Trainingทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะพี่ไอซ์เห็นไหมเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆทำไมมันไม่ขึ้นCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงกำลัง... รอแป๊บหนึ่งงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาว

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเดี๋ยวเปิดใหม่เคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนแป๊บหนึ่งนะคะก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationกันเองนะคะ จะมีข้อมูลขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารจะมีเสียงประกอบด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเดี๋ยวข้ามไปเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้นี่คือในส่วนของ CD presentationใครเป็นคอหนังบ้างYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเป็น VCD เป็น DVDเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเห็นไหมคะพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะแล้วก็ความละเอียดนะคะโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะพวก E-Book กับ E-Doucumentถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังE-Document ก็คือเอกสารอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "มิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับล่าสุด ไวรัลวิดีโอเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเดินเรียนเลยสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะอ้วนมาก อย่างอ้วนบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะไม่กล้าเปิดกล้อง

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บี

(นักศึกษา) ครับเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะเพื่อนขำไปด้วยเลยมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้งั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆครามใช่ไหมครามอาจารย์ดูดูนิววี่เขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นคุยอะไรกันแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆบี ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดอยากถามว่าลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่า

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้เดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลย

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)ทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่พี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีขอบใจมากค่ะเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะรอแป๊บหนึ่งค่ะแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้นะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมทำกันนะคะลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะิขอโทษ มือไวไปหน่อยนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้เดี๋ยวให้ดูลักษณะกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicลักษณะของ Infographicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของMotion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์คือ ใช้ภาพนะคะระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographic

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้นะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะลักษณะของ Motion Graphic นะคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookของ Motion Graphicถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIMotion Graphic นะคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วเห็นไหมคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonภาพ เสียงนะคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมจะเป็นลักษณะนี้นะคะความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่AI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่เมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้คือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)อันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อillustrator นี่20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่ารีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆนะคะเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันและมาดูโปรแกรมสุดท้ายให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้ว

(นักศึกษา)นะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีหรือบางคนใช้ในอะไรนะออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29เห็นไหมคะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้ค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆอยากทำอะไร ทุกคนเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้บีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งกับงานแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไร29 ก.ค. น่ะมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านอ๋อ แบบนี้แล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับในห้องเรียนน่ะกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกานึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับ

[สิ้นสุดการถอดความ]ยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้เพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลนะคะ ก็เป็นอันดับแรกในคอมฯ เบื้องต้น เพราะต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้โอ.เค. ไหมคะเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)เป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมัน - สมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเราจะต้องมาดูเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเสร็จแล้วมาทำการออกแบบนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับก็คือ...แป๊บหนึ่งเห็นไหมคะ เห็นสไลด์เห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลเห็นหรือยังนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะนะคะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึง

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้นะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครAudio visualอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะ60 ชนิดน่ะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะลักษณะของ CD Trainingเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้พี่ไอซ์เห็นไหมCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆCD Presentationทำไมมันไม่ขึ้นเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้ากำลัง... รอแป๊บหนึ่งก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้อะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้น

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าเดี๋ยวเปิดใหม่โอ.เค. นะคะ ลักษณะของเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกแป๊บหนึ่งนะคะโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะจะเป็นลักษณะมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานกันเองนะคะ จะมีข้อมูลเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะจะมีเสียงประกอบเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เดี๋ยวข้ามไปนี่คือในส่วนของ CD presentationYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราใครเป็นคอหนังบ้างเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเป็น VCD เป็น DVDพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเห็นไหมคะทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่แล้วก็ความละเอียดนะคะการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)พวก E-Book กับ E-Doucumentโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้E-Document ก็คือเอกสาร

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่เกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่า2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "บอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์เหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามล่าสุด ไวรัลวิดีโอครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเดินเรียนเลยบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะอ้วนมาก อย่างอ้วน

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีไม่กล้าเปิดกล้องเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.

(นักศึกษา) ครับช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูเพื่อนขำไปด้วยเลยงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่ครามใช่ไหมครามเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)เขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนคุยอะไรกันนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดบี ๆลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าอยากถามว่าของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขา

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้ไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบ

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)แล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่อ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในขอบใจมากค่ะเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็เพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปรอแป๊บหนึ่งค่ะคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าทำกันนะคะที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำิขอโทษ มือไวไปหน่อยนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกเดี๋ยวให้ดูลักษณะหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของลักษณะของ InfographicMotion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาคือ ใช้ภาพนะคะ

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นนะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้แล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookลักษณะของ Motion Graphic นะคะถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะของ Motion Graphicมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วMotion Graphic นะคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonเห็นไหมคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationภาพ เสียงนะคะการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆจะเป็นลักษณะนี้นะคะเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่เมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่อุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้ลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้คือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)เหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้มีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้ว20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าillustrator นี่เข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยนะคะมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วและมาดูโปรแกรมสุดท้ายนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สี

(นักศึกษา)ออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomหรือบางคนใช้ในอะไรนะเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยววันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29ตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้เห็นไหมคะ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาอยากทำอะไร ทุกคนบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งกับงาน

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไง

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็29 ก.ค. น่ะสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นอ๋อ แบบนี้

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังในห้องเรียนน่ะปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่จะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

[สิ้นสุดการถอดความ]

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้มีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมนะคะ ก็เป็นอันดับแรกต้องรู้จักความหมายของมันก่อนในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้การประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้สัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะโอ.เค. ไหมคะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)จากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้า - เสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันเราจะต้องมาดูทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเสร็จแล้วมาทำการออกแบบหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างแป๊บหนึ่งก็คือ...เห็นไหมคะ เห็นสไลด์เห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเห็นหรือยังว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัล

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงนะคะเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...นะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมด

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหม

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้บทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะAudio visualyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่60 ชนิดน่ะทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1เป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้ลักษณะของ CD TrainingCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆพี่ไอซ์เห็นไหมCD Presentationเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำไมมันไม่ขึ้นทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวกำลัง... รอแป๊บหนึ่งอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้เดี๋ยวเปิดใหม่

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าโอ.เค. นะคะ ลักษณะของแป๊บหนึ่งนะคะเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะจะเป็นลักษณะขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)กันเองนะคะ จะมีข้อมูลมันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้จะมีเสียงประกอบเดี๋ยวข้ามไปYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเรานี่คือในส่วนของ CD presentationเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerใครเป็นคอหนังบ้างพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเป็น VCD เป็น DVDทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเห็นไหมคะโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตแล้วก็ความละเอียดนะคะใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังพวก E-Book กับ E-Doucumentอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะ

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้E-Document ก็คือเอกสารเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้อิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่ามิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "ไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์เดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังล่าสุด ไวรัลวิดีโอคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะเดินเรียนเลย

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีอ้วนมาก อย่างอ้วนเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ไม่กล้าเปิดกล้องช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะ

(นักศึกษา) ครับมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเพื่อนขำไปด้วยเลยอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)ครามใช่ไหมครามนะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้นี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆคุยอะไรกันไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าบี ๆของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาอยากถามว่าพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรขอบใจมากค่ะวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็รอแป๊บหนึ่งค่ะเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้นะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะทำกันนะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวิขอโทษ มือไวไปหน่อยเดี๋ยวให้ดูลักษณะกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicลักษณะของ InfographicMotion Graphicตัวกระตุ้นได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะคือ ใช้ภาพนะคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicนะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้แล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะลักษณะของ Motion Graphic นะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ของ Motion Graphicมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น CartoonMotion Graphic นะคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationเห็นไหมคะการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าภาพ เสียงนะคะความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่อุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่โอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พออยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้นะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้ลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คืออันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้เพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใคร20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆillustrator นี่เดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆนะคะเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีและมาดูโปรแกรมสุดท้ายออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroom

(นักศึกษา)เดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวหรือบางคนใช้ในอะไรนะวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเห็นไหมคะเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนอยากทำอะไร ทุกคน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงกับงานแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพร

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็ก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผม29 ก.ค. น่ะเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยัง

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับอ๋อ แบบนี้กรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าในห้องเรียนน่ะเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่สไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้านึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)

[สิ้นสุดการถอดความ]

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมต้องรู้จักความหมายของมันก่อนนะคะ ก็เป็นอันดับแรกเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นในคอมฯ เบื้องต้น เพราะการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้เหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อโอ.เค. ไหมคะจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกัน - ทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะเราจะต้องมาดูนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเสร็จแล้วมาทำการออกแบบแป๊บหนึ่งเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ก็คือ...เห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเห็นหรือยัง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนะคะนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...ของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมี

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้น

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมขึ้นไหมคะวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่Audio visualทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะ60 ชนิดน่ะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1CD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆลักษณะของ CD TrainingCD Presentationพี่ไอซ์เห็นไหมเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงทำไมมันไม่ขึ้นงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นกำลัง... รอแป๊บหนึ่งเดี๋ยวเปิดใหม่อะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าแป๊บหนึ่งนะคะโอ.เค. นะคะ ลักษณะของไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานจะเป็นลักษณะเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันก็เลยเรียกเป็น CD presentationมันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งกันเองนะคะ จะมีข้อมูลเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะจะมีเสียงประกอบYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเดี๋ยวข้ามไปเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerนี่คือในส่วนของ CD presentationพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerใครเป็นคอหนังบ้างทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเป็น VCD เป็น DVDโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เห็นไหมคะการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะแล้วก็ความละเอียดนะคะถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้พวก E-Book กับ E-Doucument

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้E-Document ก็คือเอกสาร2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่มิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์ครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนล่าสุด ไวรัลวิดีโอสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้อง

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีเดินเรียนเลยเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.อ้วนมาก อย่างอ้วนช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะไม่กล้าเปิดกล้องมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนู

(นักศึกษา) ครับงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเพื่อนขำไปด้วยเลยอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้สิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นครามใช่ไหมครามแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)นี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดคุยอะไรกันลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาบี ๆพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้อยากถามว่าสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็น

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมี

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)เป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อขอบใจมากค่ะรอแป๊บหนึ่งค่ะวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำทำกันนะคะนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวเดี๋ยวให้ดูลักษณะิขอโทษ มือไวไปหน่อยกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้เดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน InfographicMotion Graphicตัวกระตุ้นลักษณะของ Infographicได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะคือ ใช้ภาพนะคะนะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้ถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ลักษณะของ Motion Graphic นะคะมีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIของ Motion Graphicแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น AnimationMotion Graphic นะคะการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าเห็นไหมคะความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกภาพ เสียงนะคะเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่โอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโออยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้และในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้นะคะ หรือเกม Animation พวกนี้พอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คืออันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)แต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้แล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่ามีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยillustrator นี่มอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกนะคะให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomและมาดูโปรแกรมสุดท้ายเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยว

(นักศึกษา)วันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนหรือบางคนใช้ในอะไรนะเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้ตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่า

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาเห็นไหมคะบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะอยากทำอะไร ทุกคน29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้เด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็แต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรกับงานส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไร

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็อาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหม29 ก.ค. น่ะพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขา

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังอ๋อ แบบนี้ปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่ในห้องเรียนน่ะในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงาน

[สิ้นสุดการถอดความ]

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมต้องรู้จักความหมายของมันก่อนเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นนะคะ ก็เป็นอันดับแรกการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้ในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้เป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าโอ.เค. ไหมคะทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)สมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะ - นะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะเราจะต้องมาดูหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องแป๊บหนึ่งเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเห็นไหมคะ เห็นสไลด์เพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะก็คือ...เห็นหรือยัง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูนะคะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมขึ้นไหมคะไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่นะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะAudio visualเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้60 ชนิดน่ะCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆ4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1CD Presentationลักษณะของ CD Trainingเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกพี่ไอซ์เห็นไหมทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงทำไมมันไม่ขึ้นงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่กำลัง... รอแป๊บหนึ่งอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้แป๊บหนึ่งนะคะ

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นโอ.เค. นะคะ ลักษณะของมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)จะเป็นลักษณะมันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวกันเองนะคะ จะมีข้อมูลต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราจะมีเสียงประกอบเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเดี๋ยวข้ามไปพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerนี่คือในส่วนของ CD presentationทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะใครเป็นคอหนังบ้างโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เป็น VCD เป็น DVDการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเห็นไหมคะใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)แล้วก็ความละเอียดนะคะโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะ

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้พวก E-Book กับ E-Doucumentเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะ2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังE-Document ก็คือเอกสารมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่บอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์คราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะล่าสุด ไวรัลวิดีโอบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะไปดูไวรัลไหน เดี๋ยว

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.เดินเรียนเลยช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะอ้วนมาก อย่างอ้วนมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูไม่กล้าเปิดกล้องงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะ

(นักศึกษา) ครับเพื่อนขำไปด้วยเลยสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้ไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่อาจารย์ดูดูนิววี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนครามใช่ไหมครามนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)ไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าคุยอะไรกันของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้บี ๆสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นอยากถามว่าเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไร

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่มันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ใน

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)เปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)พี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อรอแป๊บหนึ่งค่ะขอบใจมากค่ะนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้ที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้นะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวทำกันนะคะเดี๋ยวให้ดูลักษณะิขอโทษ มือไวไปหน่อยกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมMotion Graphicตัวกระตุ้นหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์ลักษณะของ Infographicระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลา

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะคือ ใช้ภาพนะคะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้ถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้มันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIลักษณะของ Motion Graphic นะคะแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วของ Motion Graphicบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าMotion Graphic นะคะความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเห็นไหมคะเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมภาพ เสียงนะคะความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะจะเป็นลักษณะนี้นะคะAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่จะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดเหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วอยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้มีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้และในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้นี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นการ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้เป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)ในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะ20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่เข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆillustrator นี่รีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วนะคะนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวและมาดูโปรแกรมสุดท้ายวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือน

(นักศึกษา)เดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29หรือบางคนใช้ในอะไรนะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้มีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนเห็นไหมคะ

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาอยากทำอะไร ทุกคนเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้ทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็ส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรกับงานมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับพี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะ29 ก.ค. น่ะจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่นแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูก

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขากรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าอ๋อ แบบนี้เด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่แล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะในห้องเรียนน่ะแล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าเดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะ

[สิ้นสุดการถอดความ]พอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงาน

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)ที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนต้องรู้จักความหมายของมันก่อนมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้นะคะ ก็เป็นอันดับแรกเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะในคอมฯ เบื้องต้น เพราะเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้จากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันโอ.เค. ไหมคะสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)เสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะ - หรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับเราจะต้องมาดูแป๊บหนึ่งของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเห็นไหมคะ เห็นสไลด์เสร็จแล้วมาทำการออกแบบเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างเห็นหรือยังก็คือ...

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูนะคะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...จัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผม

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากขึ้นไหมคะนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่บทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้Audio visualCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆ60 ชนิดน่ะCD Presentation4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1เขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุกลักษณะของ CD Trainingทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงพี่ไอซ์เห็นไหมงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าทำไมมันไม่ขึ้นก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่กำลัง... รอแป๊บหนึ่งแป๊บหนึ่งนะคะอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้ไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้น

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่ามันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationจัดงานแต่งงานน่ะขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งจะเป็นลักษณะเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงกันเองนะคะ จะมีข้อมูลถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerจะมีเสียงประกอบพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเดี๋ยวข้ามไปทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะนี่คือในส่วนของ CD presentationโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่ใครเป็นคอหนังบ้างการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตเป็น VCD เป็น DVDใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเห็นไหมคะถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังแล้วก็ความละเอียดนะคะอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาว

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้พวก E-Book กับ E-Doucument2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิE-Document ก็คือเอกสารบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโออิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่ไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "เหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์สาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะล่าสุด ไวรัลวิดีโอ

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะเดินเรียนเลยมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูอ้วนมาก อย่างอ้วนงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะไม่กล้าเปิดกล้อง

(นักศึกษา) ครับสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรเพื่อนขำไปด้วยเลยไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้อาจารย์ดูดูนิววี่เข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆครามใช่ไหมครามไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)ลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาคุยอะไรกันพอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นบี ๆเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรอยากถามว่าเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลย

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่เดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไร

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)อ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)รอแป๊บหนึ่งค่ะพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อนี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอขอบใจมากค่ะใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็นะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้นะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้เดี๋ยวให้ดูลักษณะทำกันนะคะิขอโทษ มือไวไปหน่อยเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้Motion Graphicตัวกระตุ้นกราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์หรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographicระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาลักษณะของ Infographic

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวคือ ใช้ภาพนะคะแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะเหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้มันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่ลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIแล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วลักษณะของ Motion Graphic นะคะบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonของ Motion Graphicก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกMotion Graphic นะคะเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมเห็นไหมคะความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆภาพ เสียงนะคะเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดจะเป็นลักษณะนี้นะคะเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่จะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดแต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้เหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้มีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูนี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...ก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นเราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้ใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอมในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะเข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่เดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครมอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วillustrator นี่ให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกนะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีนะคะออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนและมาดูโปรแกรมสุดท้ายเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29

(นักศึกษา)หรือบางคนใช้ในอะไรนะโอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆมีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขาตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่าบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหน

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะเห็นไหมคะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นอยากทำอะไร ทุกคนทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้แล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่ง

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรเรื่องทฤษฎีสี แล้วก็มีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็กับงานสรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผม

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่เสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหมอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับจ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้าน29 ก.ค. น่ะแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าเข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่อ๋อ แบบนี้ในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาในห้องเรียนน่ะโปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)ก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะนึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆ

[สิ้นสุดการถอดความ]พอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)รู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะแล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบ

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้ยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัล

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่รอดูนะคะ ถ้าหลัง 31ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนเด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นมีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้เพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะนะคะ ก็เป็นอันดับแรกเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อในคอมฯ เบื้องต้น เพราะจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้ทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วสมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าโอ.เค. ไหมคะเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)ทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะนะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับ - แป๊บหนึ่งเราจะต้องมาดูเห็นไหมคะ เห็นสไลด์ของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะเสร็จแล้วมาทำการออกแบบเห็นหรือยังเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้าง

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูก็คือ...นะคะว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...ทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีเป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้างถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมี

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningขึ้นไหมคะก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้วิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้CD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะบทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้นะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆAudio visualCD Presentation60 ชนิดน่ะเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุก4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไงลักษณะของ CD Trainingพี่ไอซ์เห็นไหมงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวทำไมมันไม่ขึ้นอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่แป๊บหนึ่งนะคะกำลัง... รอแป๊บหนึ่งไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้มันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วย

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานจัดงานแต่งงานน่ะเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)มันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวจะเป็นลักษณะต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนกันเองนะคะ จะมีข้อมูลหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้ภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerจะมีเสียงประกอบทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะเดี๋ยวข้ามไปโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่นี่คือในส่วนของ CD presentationการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตใครเป็นคอหนังบ้างใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะเป็น VCD เป็น DVDถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เห็นไหมคะโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมากอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้แล้วก็ความละเอียดนะคะ

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาวเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะ2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังพวก E-Book กับ E-Doucumentมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอE-Document ก็คือเอกสารไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่คือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าเน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "เดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์บีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมี

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีล่าสุด ไวรัลวิดีโอเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูเดินเรียนเลยงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะอ้วนมาก อย่างอ้วนไม่กล้าเปิดกล้อง

(นักศึกษา) ครับสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพรไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆเพื่อนขำไปด้วยเลยอาจารย์ดูดูนิววี่อะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้เป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)เข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นแชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดครามใช่ไหมครามลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)ของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาแล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้คุยอะไรกันสไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรบี ๆเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยอยากถามว่าทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบ

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่ไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดารามันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไร

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)รอแป๊บหนึ่งค่ะอ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนอพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำขอบใจมากค่ะนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้นะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะเดี๋ยวให้ดูลักษณะก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ทำกันนะคะเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของิขอโทษ มือไวไปหน่อยกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกMotion Graphicตัวกระตุ้นหลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์กราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหมระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลาหรือเนื้อหาเพิ่มเข้ามาใน Infographic

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะลักษณะของ Infographicได้ทำเป็นลักษณะกราฟิกเคลื่อนไหวอย่างนี้ แล้วก็มารวมประกอบกับข้อความแล้วก็เสียงเข้าไป เห็นไหมคะนะส่วนที่เหลือน่าจะเคยรู้จักอยู่แล้วเว็บไซต์เว็บไซต์เกี่ยวกับสื่อดิจิทัลอย่างไรทำเว็บฯ นี่ องค์ประกอบของเวแล้วก็บางเว็บใส่วิดีโอเหมือนเหมือนถ้าใครเคยเข้าเว็บฯ มหาลัยบางทีก็มีภาพ มีวิดีโอใช่ไหมคะคือ ใช้ภาพนะคะของแต่ละเว็บ แบนเนอร์ก็จะไม่เหมือนกันแต่ละเว็บฯ ก็จะมีแบนเนอร์ของตัวเองนั่นก็คือองค์ประกอบที่มันทำในเว็บ E-Bookโฆษณาหรือแผ่นพับน่ะ ใช้ Infographicถ้าทำแบบปกติธรรมดาที่ไม่ใช่พวกหนังสือนิยาย ถ้า E-bookหนังสือนิยาย ก็มีแค่ข้อความอย่างเดียวนะคะถ้าเป็น Infographic มันจะเปลี่ยนลักษณะสถิติเป็นมันก็ควรเป็น E bookที่มีภาพ มีเสียงประกอบแล้วก็มีลูกเล่น เช่นเมื่อเวลาคิดภาพไปนี่เหมือนที่ข้อมูลสถิติ COVID อะไรอย่างนี้มีลูกไก่ออกมา นั่นคือลักษณะ E-book ที่เราจะทำออกมานะคะ แล้วก็ทำเป็น CAIก็คือสื่อการสอน เพราะ TAIลักษณะของงานจะเป็นลักษณะนี้แล้วก็ข้อความประกอบ เพราะเนื้อหา 1 เนื้อหาเนื้อหา 1 เรื่องที่จะทำเป็น CAIเพราะเนื้อหาก็ต้องมีข้อความอยู่แล้วบางอย่างก็ต้องชวนให้เป็นวิดีโอและอีกอันหนึ่ง AnimationAnimation ไม่ว่าจะเป็น Cartoonลักษณะของ Motion Graphic นะคะก็ถือเป็นสื่อดิจิทัลพวกที่เทอมที่แล้วที่เราทำเกมเห็นไหมคะ ที่ทำเป็น Animationของ Motion Graphicการ์ตูนที่มันเคลื่อนไหวได้AR กับ ER คือ ลำดับไว้ท้าย ๆ สุด นี่คือตามอะไรรู้หรือเปล่าความยากง่ายเห็นไหมคะ เหมือนทำ Youtubeเด็ก ๆ มีแค่มือถือเด็ก ๆ ถ่ายวิดีโอก็ทำยูทูบได้ใช่ไหมคะ แต่ถ้าทำพวกเด็ก ๆ จะต้องมีโปรแกรมคอมพิวเตอร์เพื่อสร้างหรือทำเว็บไซต์วิดีโอVR นี่ มันต้องใช้โปรแกรม ซึ่งโปรแกรมMotion Graphic นะคะความสามารถของเครื่องเป็นขั้นสูงขึ้นมาอีกนะคะ เพราะมันใช้ทรัพยากรเปลืองเพราะฉะนั้น ก็เลยเรียงลำดับไว้ท้าย ๆเห็นไหมคะเช่น ถ้าทำเป็น Youtubeตัดต่อมาแล้ว ทำขึ้น Youtube อย่างนี้ เด็ก ๆ น่าจะทำได้นะคะภาพ เสียงนะคะนะคะ ให้ลองไปศึกษาเพิ่มเติม ทีนี้มาดูโปรแกรม โปรแกรมที่เราจะใช้ในการเรียนนะคะเป็นโปรแกรม พี่ Adobe เขาฟาดไปครองหมดเกี่ยวกับการงานด้านกราฟิกว่าอย่างนั้นเถอะ ก็ที่เราใช้แน่นอนนะคะAI หรือ Adobe Illesteตัวนี้ตัวที่มีโลโกสีส้ม ๆใช้ในการวาด ทีนี้ ในการวาดแต่กราฟิกจะเป็นลักษณะไหลหรือเคลื่อนไหวเมาส์ปากกาเดี๋ยวให้ดูดูกล้องแบบนี้นะคะ เราจะมี สามารถจะเป็นลักษณะนี้นะคะอุปกรณ์ตัวนี้เห็นไหม จากกล้องแม่

(นักศึกษา) หนูก็นึกว่าอาจารย์จะแจกไปทำที่บ้าน 

(อาจารย์) ไม่ได้ไม่แจกไปทำที่บ้าน เราจะให้ทำอยู่ในแล็บเท่านั้นนะคะโอ้อันหนึ่งไม่ใช่ถูก ๆ เลยนี่นะคะ เรามีน้อยเราก็จะผลัดกันใช้ ก็คือจะเปลี่ยนกัน สัปดาห์นี้เธอวาดก่อนใช่ไหมคะ มีทั้งภาพประกอบใช่ไหมคะจะเป็นลักษณะนี้ มันจะมีเหมือนตัวบอร์ดไว้ให้เขียนแล้วก็มีปากกาเพราะถ้าใครวาดรูปเก่ง ๆ นี่ ใช้ตัวนี้จะเวิร์กอยู่ในนั้นนะคะ เหมือนตรงส่วนของ bannerจะบ่นว่า ใช้เมาส์วาดมันวาดยากนะคะ เราก็เลยมาเพิ่มตัวนี้เข้ามาอุปกรณ์ตัวนี้เข้ามาช่วยนะคะ ในการวาดก็เหมือนกัน การทำ E-Book นี่อยากทดลองใช้ ใช้ห้องแล็บได้ก่อนนะคะทีนี้ อีกตัวหนึ่ง ตัวนี้แต่ถ้าทำ E-Book ที่เราจะให้ทำนี่ใช้ก็ได้แต่ที่เราไม่นิยมใช้เพราะโปรแกรม Photoshop นี่เปลืองพื้นที่มากที่สุดในบรรดาโปรแกรม ไอ้ 2-3 ตัวนี้เหมือนคลิกรูปไข่แล้วไข่แตก แล้วพอเวลาเลนเดอร์งาน ตัวโปรแกรมค่อนข้างใหญ่ เพราะมันจะเป็นงานที่เน้นการเกี่ยวกับภาพ ตกแต่งภาพ ตัดต่อภาพมีองค์ประกอบครบเลย ก็คือมีทั้งภาพ มีทั้งเสียง มีทั้งวิดีโอทำงานพวกดิจิทัลเพนท์ติ้งส่วนตัว ID หรือ Indesignที่บอกว่าทำ E-Book ค่ะ เราใช้ Indesignและในเนื้อหาก็ต้องมีภาพ มีภาพไม่พอก็คือถ้าสนใจ และอีกตัวหนึ่งอาจจะไม่ได้ใช้หรือจะใช้ก็ได้LR หรือ Lightroomนะคะ หรือเกม Animation พวกนี้ใช้ระหว่าง Light Roomก็อาจจะเลือกใช้ Lightroom เพราะการใช้ทรัพยากรของ LightRoom น่าจะลองมาแล้ว ลักษณะนั้นนะคะ นั่นก็คือ Animationตามขนาด แต่ว่าเป็นข้อบ่งชี้ตัวเลือกว่านี่ในโปรแกรมตระกูล Adobeทั้ง 3 ทั้ง 4 ตัวนี้ เราได้ใช้แน่นอนนะคะคือ โปรแกรมที่จะเอามาใช้ทำแต่ละอย่างประเภทตัดต่อวิดีโอ เดี๋ยวคลิกลิงก์ให้ดูนะคะเราก็เลยจะเลือกใช้ตามทรัพยากรของเราที่สามารถทำได้ เดี๋ยวเปิดลิงก์ให้ดูที่เป็น Infographic, Motion Graphic ขึ้นมาใช้พรีเมียร์ได้ไหมครับอาจารย์ 

(อาจารย์)ขึ้นอยู่กับเครื่อง คือ เด็ก ๆ ใช้เครื่องตัวเองน่ะเด็ก ๆ จะใช้โปรแกรมตัดต่อตัวไหนก็ได้ประเภท AR และอุปกรณ์ที่ใช้มันก็...ใช้ในมือถือ ตัดต่อวิดีโอจากมือถือมันมีเยอะน่ะ เดี๋ยวดูนะ ดูตัวอย่างของโปรแกรมที่ ที่จะโชว์ให้ดูก็เรียงต้น ๆ ไว้เฉพาะคาดว่าเด็ก ๆ จะทำได้อยู่แล้วอันนี้กำลังตัวใหม่ เราก็จะตาม...นี่คือชิ้นงานที่เราจะได้ทำเหมือนตระกูล Adobe ก็ พรีเมียร์โปรใช่ไหมคะVegas ใช่ไหม Vegas นี่ก็นิยมใช้กันแล้วก็ แต่พวกนี้น่าจะเป็นก็จะมีตัวแรกนะคะ ส่วนใหญ่จะใช้ง่าย ๆ ในคอมพิวเตอร์เป็นโปรแกรมฟรี มี Shortcutมี Video Pad,เราต้องวาดตัวการ์ตูนแน่นอน ก็คือแต่ถ้าใน Smartphone มีแยกประเภทให้เลยแบบตัดต่อออนไลน์เราสามารถมาใช้กับพวกนี้ได้การ์ตูนเราจะมีอุปกรณ์เสริม ก็คือในการตัดต่อวิดีโออันนี้เขามีบอกไว้หมดเลย มีจุดเด่นจุดด้อยลองเข้าไปดูได้นะคะ ชื่อใช้ได้ แต่เราจะคงได้ใช้ตอนเปิดเทอม20 อันดับแรก ค้นด้วยคำตัวนี้นะคะ มีข้อสงสัยอะไร คิดหรือยัง เห็นหรือยัง ว่าเป็นลักษณะ... 

(นักศึกษา) คิดว่าอาจารย์จะแจกฟรีคนละอันค่ะ 

(อาจารย์)เข้า คลาสรูมตัวเอง สัปดาห์นี้เดี๋ยวสั่งงานสิ่งที่อยากให้ไปสืบค้นด้วยตัวเองนะคะสั่งเลยนะคะ ฟังดี ๆแล้วสัปดาห์หน้าฉันค่อยวาด ผลัดกันวาดนะคะเดี๋ยวลงในสไลด์เลยในสไลด์เลยจะได้เห็น เห็นชัด ๆ ด้วยกันเลยเพราะวาดด้วยเมาส์นี่ พอเวลาอาจารย์สอนนี่ เวลาแม่สอนแล้วนี่มอบหมายงานกันสด ๆ ร้อน ๆมีตัวด้วยช่วย ได้ใช้แน่นอนนะคะ ถ้าใครไม่บังคับ ก็คือถ้าใครเคยใช้อยู่แล้วให้เด็ก ๆ เข้าไปค้นอินเทอร์เน็ตนะคะ แล้วillustrator นี่นะคะหัวข้อก็คือเกี่ยวกับทฤษฎีการเลือกใช้สีรีทัชภาพอะไรพวกนี้นะคะ มันจะเหมาะกับพวกออกแบบประเภทต่าง ๆทำส่งในไหน ทำส่งใน Classroomนะคะเดี๋ยวเอาลงใน Classroom ไว้ให้ เอาไปส่งใน Classroomของใครของมันนะคะ โอ.เค. ไหมคะเพราะเดี๋ยวตอนนี้ 14.00 น. แล้ว เพราะเดี๋ยวเป็นโปรแกรมสำหรับปรับแต่งแสงและสีของภาพถ่ายนั่นเอง ถ้าให้เลือกวันไหนครับอาจารย์ 

(อาจารย์) ส่งวันไหน ส่ง...ก่อนสิ้นเดือนนะคะ Photoshop เอาไว้เด็กใช้เองแล้วกันเดี๋ยวนะครับ29 ส่งภายในวันที่ 29และมาดูโปรแกรมสุดท้าย

(นักศึกษา)โอ.ฌค.มีข้อสงสัยอะไรไหม ถามได้หรือบางคนใช้ในอะไรนะ

(ล่าม) ค่ะ คือน้องหูหนวกถามว่า ให้ส่งผ่านไลน์ ส่งผ่านGoogle Classroom 

(อาจารย์) ใช่ ๆเข้าลิงก์หรือยัง เข้าห้องเรียนหรือยัง 

(ล่าม) ผู้ชายน่ะ คามรู้ไหมทราบ โอ.เค. 

(อาจารย์) ก็ให้เขามีอยู่แล้วนี่ ที่ส่วนใหญ่เขาใช้นะคะบีแบบนี้แบมน่ะชื่อภาษามือแบบไหนตัวใหม่ เห็นไหมมันมีบอกว่า

(ล่าม) อันนี้แบมค่ะ อันนี้บีค่ะโอ.เค. ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค. นะ 

(ล่าม)ก็คืออยู่ใน Classroom 

(ล่าม) โอ.เค. นะ29 เดือน 7 ค่ะ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ เดี๋ยวอาจารย์จะส่งตัวสไลด์น่ะไปแปะไว้ในคลาส ไว้ให้เขาเห็นไหมคะเด็ก ๆ สามารถเข้าไปในห้องเรียนคนอื่นมีอะไรจะถามไหม

(นักศึกษา) ให้ทำเป็นค้นด้วยคำว่า "โปรแกรมตัดต่อวิดีโอทำเป็น Word ให้ทำในGoogle Doc ก็ได้แล้วก็ส่งอยากทำอะไร ทุกคนแล้วแต่ถนัดนะคะ ทำ ค้นแล้วก็มาสรุปส่งทำเป็นรายงานส่งเข้าไปในสไลด์ก่อนก็ได้

(อาจารย์) ทำเป็นรายงานส่งเรื่องทฤษฎีสีแต่ไม่ต้องส่งเล่มไงแต่ให้ทำเป็นเหมือนเล่มรายงาน ศิตาพรส่งแบบเป็นเล่มรายงานเลย ใช้หลักการออกแบบเลย ลองเริ่มออกแบบดูด้วยตัวเองสิทำปกรายงานทำอย่างไรมีใครสงสัยอีกไหม หนุ่ม ๆ คนอื่น

(นักศึกษา) อาจารย์ครับทำเป็นรายงานหรือครับ 

(อาจารย์) ครับ ๆ ๆ ก็เรื่องทฤษฎีสี แล้วก็สรุปเออ สรุปให้มันได้ประเด็นเกี่ยวกับทฤษฎีสีที่ใช้ในการออกแบบสื่อของเรานะครับ 

(นักศึกษา) ครับผมกับงานเสร็จแล้วก็ส่งใน Classroom ใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่ ๆ ส่งในClassroom เลยครับ 

(นักศึกษา) โอ.เค. ครับ 

(อาจารย์)มีใครสงสัยอีกไหม

(นักศึกษา) อาจารย์จะอัปฯ สไลด์ลงกลุ่มใช่ไหมครับ 

(อาจารย์) ใช่พี่จ๊าบเข้ามาหรือเปล่านี่พี่จ๊าบ ขอเสียงหน่อย 

(นักศึกษา) เข้ามาอยู่ครับ

(อาจารย์) โอ.เค. เข้าใจอยู่นะอาจารย์จะมีประชุมตอน 15.30 น.จ๊าบอยู่หอหรืออยู่ไหน 

(นักศึกษา) อยู่บ้าน

(อาจารย์) อะไรนะอยู่บ้านก็คือสัปดาห์ที่เท่าไรนะครับแล้วเสือน้อยล่ะเสือน้อยก็ยังไม่กลับเหมือนกัน 

(นักศึกษา) อยู่บ้านครับ

(นักศึกษา) ใช่ครับ ยังอยู่บ้าน 

(อาจารย์) อยู่ไหน อยู่ขอนแก่น29 ก.ค. น่ะ

(นักศึกษา) อุบลฯ ครับ 

(อาจารย์) จ๊าบอยู่อุบลฯ เลยหรือ 

(นักศึกษา) ครับกรกฎา ยังไม่มีประกาศใหม่มาประกาศใหม่มาก็คือเข้าเรียนได้ ก็คือหลังสิ้นเดือนนี้ต้องดู ถ้าไม่มีประกาศ แต่ถ้ายังแล้วลองดูนะคะ ว่า... ถามได้เลยลูกปัญหาคือ จ๊าบกับเสือน้อยคนอื่น ๆ นี่ ทุกคนมีเครื่องเป็นของตัวเองหรือเปล่าผ่าน Google Classroom เมื่อกี้ให้เขาเด็ก ๆ มีทุกคน 

(นักศึกษา) มีค่ะ อาจารย์แต่มันกำลังอยากได้ใหม่ 

(อาจารย์) กำลังอยากได้ใหม่เข้าไปใน Classroom แล้วค่ะ เขาเข้าไปหรือยังในสัปดาห์หน้านะคะ เราจะมาลองออกแบบเบสิกง่าย ๆก่อน การออกแบบง่าย ๆ ก่อนเช่น ออกแบบโลโก้นะคะอ๋อ แบบนี้แล้วค่อยพอได้ใช้ห้องจริง ๆ ค่อยมาวาดการ์ตูนเอา เพราะมันต้องใช้ตัวเมาส์แต่ออกแบบโลโก้ไม่ต้องใช้เมาส์ปากกาแล้วให้วันไหน 

(อาจารย์) 29 ค่ะ 

(ล่าม) วันที่โปรแกรมหนึ่งที่ใช้ได้ง่าย ๆในเน็ตน่ะเราทำผ่านออนไลน์อะไรอย่างนี้ไปก่อนนะคะในห้องเรียนน่ะก็จะใช้ตัวนั้นไปก่อน แต่ให้รู้หลักการณ์ออกแบบใช้จริง ๆ แบบ Advance จริงก็ค่อยใช้อุปกรณ์โอ.เค. นะ ถ้าสไลด์หรือว่าทำเป็น... 

(อาจารย์)เดี๋ยวก็จะพอแค่นี้นะคะ เพราะประมาณ 15.00 น. อาจารย์มีประชุมเอกสารเข้าประชุม ยังทำไม่เสร็จจะใช้ Google Doc หรือใช้ Word ก็ได้ถ้าไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้ว ขอจบการเรียนการสอนของเราในวันนี้เพียงเท่านี้สวัสดีค่ะ 

(นักศึกษา) ขอบคุณค่ะค่ะ ขอบคุณพี่ล่ามค่ะ 

(ล่าม) ค่ะ ขอบคุณอาจารย์เช่นกันค่ะค่ะ 

(อาจารย์) ค่ะส่งไฟล์ ส่งไฟล์ในคลาสน่ะ

[สิ้นสุดการถอดความ]นึกออกนะ เราก็ทำปกทำอะไรให้สวย ๆที่คำอธิบายกันก่อน ที่คำอธิบายรายวิชา จะบอกไว้ว่าเราจะเรียนหลักการหลักการ วิธีการนะคะ แล้วก็องค์ประกอบพอค้นมาแล้ว แล้วก็เอามาทำเป็นรายงานรู้หลักว่า เราจะออกแบบอย่างไรก่อนแล้วก็ค่อยมาเรียนเทคนิค เพราะรู้หลักการแล้วนะคะ

(อาจารย์) ครับผม 

(นักศึกษา)แล้วก็มานำเสนอ โดยใช้สื่อดิจิทัลประเภทต่าง ๆ คือ เราจะต้องนำเสนอสื่อที่เราพัฒนาขึ้น หรือสร้างขึ้นมานั่นเองนะคะ ออกแบบชิ้นงานของเราได้ ซึ่งองค์ประกอบของสื่อดิจิทัลนี่นะคะ เดี๋ยวเรามาดูกันในหัวข้อแรก ที่เราจะเรียนในวันนี้

(นักศึกษา) เข้าใจครับ 

(อาจารย์) โอ.เค. ครับความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับสื่อดิจิทัลยังอยู่บ้าน 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้กลับสกลฯ 

(อาจารย์) ยังไม่ได้กลับสกลฯ

(นักศึกษา) อยู่อุดรฯ ครับ 

(อาจารย์) อยู่อุดรฯ จ๊าบอยู่ต้องรู้จักความหมายของมันก่อนรอดูนะคะ ถ้าหลัง 31เด็ก ๆ เห็นสไลด์ไหมคะ สไลด์ขึ้นอยู่ใช่ไหมคะไอซ์ 

(นักศึกษา) ครับผม เห็นครับ

(อาจารย์) โอ.เค. ขึ้นอยู่นะ กลัวไม่เห็นไอ้นี่เราก็ต้องมาเรียนออนไลน์กันก่อนการประมวลผลจากข้อมูลนำเข้าในคอมพิวเตอร์นะคะก็คือ คือ แต่เดิมน่ะ ให้มีคอมพิวเตอร์ของตัวเองอยู่ใช่ไหมเหมือนสื่อการเรียนการสอนพวกครูประถมให้นึกถึงนะ ของครูสอนเด็กอนุบาลมันก็จะเป็น ทำเป็นอะไรล่ะเพราะเดี๋ยวเราจะดูกันว่าโปรแกรมเป็นแผนผัง มันจะอยู่ในลักษณะแต่เนื่องจากในยุคนี้มันเป็นยุคดิจิทัลมันต้องมีการทำคอมพิวเตอร์เข้ามาใช้ รูปแบบของสื่อนะคะ ก็เป็นอันดับแรกจากเดิมที่จะใส่แค่รูป กับภาพในกระดาษไม่พอแล้วมันจะมีใส่เสียงเพิ่มเข้ามา เพื่ออธิบายได้เลยว่าในคอมฯ เบื้องต้น เพราะทำแล้วสามารถเข้าใจได้เลยทันทีไม่ต้องอธิบายต่อเด็กเอาไปดูเองได้ ศึกษาเองได้อย่างนี้เป็นต้นนะคะ นะคะ ลักษณะสื่อมันเราก็จะปรับกลยุทธ์ไปเรื่อย ๆ นั่นล่ะ ว่าใช้ตัวไหนได้สมมติสื่อที่เป็นลูกโลกรูปโลกอย่างนี้นะคะ เอามาวางมาอธิบายตรงนี้เป็นอะไร ตรงนี้เป็นอะไร ใช่ไหม แต่ถ้าสัปดาห์นี้ไม่มีข้อสงสัยใด ๆ แล้วเสียงเข้ามาบรรยายประกอบ หรือมีวิดีโอให้ดูวิดีโอให้ดูอะไรอย่างนี้นะคะ นั่นคือลักษณะดิจิทัลหรือสิ่งที่เราจะได้เรียนกันโอ.เค. ไหมคะทีนี้เราจะต้องมาดูลักษณะเป็นอย่างไร องค์ประกอบของสื่อตัวแรกนะคะสวัสดีครับ 

(ล่าม) ขอบคุณอาจารย์ค่ะ 

(อาจารย์)นะคะ ตัวต่อมาภาพแต่ภาพนี่จะมีหลายลักษณะ ก็คือเป็นภาพนิ่งแล้วก็ภาพเคลื่อนไหวนะคะหรือเป็นวิดีโอ วิดีโอนี่เปิดให้ดูขอคลิกเปิดให้ดู หรือใส่วิดีโอประกอบ 

(นักศึกษา) อาจารย์ครับ สไลด์มันไม่เลื่อนเลยครับแป๊บหนึ่ง - เห็นไหมคะ เห็นสไลด์เราจะต้องมาดูเห็นหรือเปล่าคะ 

(นักศึกษาชาย) ไม่ครับ

(อาจารย์) ไม่หรือ 

(นักศึกษา) ไม่ครับ 

(อาจารย์) ไม่มีนะของการออกแบบสื่อดิจิทัล เพราะฉะนั้น เราจะต้องเห็นหรือยังเสร็จแล้วมาทำการออกแบบ

(นักศึกษาชาย) ขึ้นแล้วครับโอ.เค.เมื่อกี้ เมื่อกี้กำลังเปิดวิดีโอให้ดูเพื่ออะไร เพื่อที่เราจะนำมาสร้างนะคะก็คือ...ว่าสื่อดิจิทัลหมายถึงอะไรนะคะ สื่อดิจิทัลนึกว่าปักไม่ถูก สื่อดิจิทัลหมายถึงนะคะ หัวข้อต่อมาการแบ่งสื่อดิจิทัลเยอะเลยนะคะ อันนี้มันจะมาจากเวลาทำสื่อนี่ ถ้าแต่เดิมจะของ รส ดร. วิทยา ดำรงเกียรติศักดิ์เขาพูดถึงสื่อดิจิทัลตามหลักของ Due ไปถึง 10 ชนิดเหมือนเป็นแผ่นภาพใช่ไหมครับเราจะไม่เจาะลึกรายละเอียด ที่เราจะทำจริง ๆที่คิดว่าเด็ก ๆ น่าจะเคยได้ยินมันมีตั้งแต่เป็นมันก็เลยเปลี่ยนไปมาอยู่ในรูปของสื่อดิจิทัล ก็คือจัดเป็นสื่อดิจิทัลนะคะมันมีหลายประเภทมากเลยนะคะก็คิดดูว่า แยกไว้ มีถึงไอ้นี่คืออะไร นึกออกนะทีนี้เรามาดูที่นิทรรศการของไทยได้พูดถึงสื่อดิจิทัลไว้ มีทั้งหมดก็คือถ้าเหมือนสมัยก่อน ครูเอา...เป็น CD traniningคือ มันจะเป็นสื่อการสอนใช้เป็นสื่อการสอน เดี๋ยวมีเป็นสื่อดิจิทัลนี่มันก็จะภาพลูกโลกเข้ามาแล้วก็มีถ้าใครเคยไป ซีเอ็ดเห็นตัวอย่างขึ้นไหมที่คลิกลิงก์ไป เห็นไหมคะกันในเทอมนี้จะเป็นสิ่งที่เราจะต้องมาสร้าง

(นักศึกษาชาย) มันเป็นสไลด์ Power Point น่ะครับที่เห็นน่ะครับ 

(อาจารย์) เป็นสไลด์ Power Point หรือ 

(นักศึกษา) ครับผมขาดไม่ได้ ก็คือข้อความจะต้องมีหรือใส่เสียงเพิ่ม เห็นไหมคะ

(อาจารย์) เดี๋ยวนะครับทั้งหน้าจอเลยอย่างนั้นไม่ขึ้นเดี๋ยวจะเปิดจากขึ้นสไลด์ชื่อองค์ประกอบดิจิทัลไหมนี่นะคะ ลักษณะของ CD Traningก็คือทำเป็น CDสำหรับสอนน่ะค่ะ สอนการใช้โปรแกรม สอนการใช้ขึ้นไหมคะที่เรียกว่า CD TrainingCD ที่มีวิดีโอวิธีการสอน วิธีการใช้โปรแกรมนั้น ๆวิดีโอมันไปอยู่หน้าไหนแล้วนะน้อง ๆ เห็นไหมคะ 

(อาจารย์) น้องเห็นไหมคะ

(นักศึกษา) เห็นแล้วครับ 

(ล่าม) ขอบคุณค่ะ

(อาจารย์) ทำไมพี่ล่ามไม่เห็น ทีนี้ไปเปิดหน้าไหน แป๊บหนึ่งCD Traininigเป็นวิดีโอประกอบการสอนแล้วไปอัดใส่ในแผ่น CD แล้วเขาก็จะขาย ถ้าใครอะไรนะ Excel ก็มี เบสิกพื้นฐานตั้งแต่ Excel PowerPointเขาไม่ซื้อ CD แล้ว เพราะเราดูในอะไรคะyoutube ใช่ไหม นะคะมันก็เลยจะหายไปในลักษณะเดิม แทบจะไม่เห็นแล้ว ส่วนใหญ่ทีนี้มาดูอีกตัวหนึ่ง ตัวที่2นะคะเป็นตัวที่ 2ชื่อว่า ตัวนี้บทความของพลังผลกระทบสื่อสารดิจิทัลCD Presentationจะขึ้นไหมทีนี้มันขึ้นลิงก์ที่แม่คลิกหรือเปล่าเด็ก ๆนะคะ อันนี้ให้เด็ก ๆ ดูแบบคร่าว ๆ แล้วกันนะคะCD PresentationAudio visualเขามักจะทำ CD Presentationจะช้าหน่อย เหมือนเน็ตเรากระตุก60 ชนิดน่ะทำใจ ออนไลน์ อินเทอร์เน็ตประเทศไทยก็นั่นไง4 ประเภทของไทยนี่ แบบที่ 1ลักษณะของ CD Trainingงานแต่งนะ ถ้าเป็นพวกจัด Organize น่ะ ก็จะทำ CD Presentation ให้แต่ทำเป็น CD เพราะว่าต้องส่งมอบให้ลูกค้าพี่ไอซ์เห็นไหมก็คือการนำเสนอ เพียงแต่ว่าจะนำเสนอเกี่ยวกับอะไร เหมือนอย่างตัวอย่างนี้นำเสนอเกี่ยวกับเจ้าบ่าว เจ้าสาวอะไรอย่างนี้นะคะหน้าเดิมหรือเปล่าครับ 

(อาจารย์) ไม่ขึ้นทำไมมันไม่ขึ้นเดี๋ยวเปิดใหม่แป๊บหนึ่งนะคะไม่ขึ้นไม่ขึ้นตรงนี้ก็ไม่ขึ้นกำลัง... รอแป๊บหนึ่งมันมีปัญหาเข้าเรียนหลายคนด้วยอะไรพวกนี้ นี่จะเป็นลักษณะนี้

(ล่าม) ขอโทษค่ะอาจารย์ขา ไม่เห็นนะคะ ไม่ทราบว่าโอ.เค. นะคะ ลักษณะของเคยไปซีเอ็ดก็จะเห็นนะ มีพวกโดยปกติถ้าไปดูวิธีการสอนเด็ก ๆ ไปดูในไหนก็จะไปใช้จากดู Youtube เอานะคะCD Presentationขึ้นหรือยังตัวอย่างของCD Presentationอันนี้เป็นตัวอย่างของ CD ในงานแต่งงานเห็นไหมคะ 

(นักศึกษา) เห็นครับอาจารย์

(อาจารย์) โอ.เค.

[เสียงดนตรี] 

(อาจารย์)จัดงานแต่งงานน่ะมันต้องมีแน่นอนเห็นไหมคะ มีเสียงเพลงประกอบมีเสียงประกอบเห็นไหมคะมีภาพ เช่น ภาพนิ่งเห็นไหมภาพเคลื่อนไหวต้องมีองค์ประกอบ5 ประเภท ก็คือข้อความภาพนิ่ง ภาพเคลื่อนไหว เสียงจะเป็นลักษณะถ้าไม่มีก็คือพวกภาพถ่ายภาพวาด นี่ภาพลายเส้น ส่วนมันก็เลยเรียกเป็น CD presentationหรือแอนิเมชัน ก็คือภาพเคลื่อนไหวกันเองนะคะ จะมีข้อมูลเป็นเสียงเพลง หรือเสียงเอฟเฟคอะไรก็ได้นะคะนี่นะคะ เห็นไหม มีข้อความประกอบทุกครั้งนะคะ ครบองค์ประกอบของการทำสื่อดิจิทัลนะคะนะคะ ทีนี้เราจะมาดูในส่วนต่อไปจาก CD Presentation แล้วนะคะ ถ้าเป็นยุคก่อน ๆดูหนังมันจะดูผ่านวิดีโอใช่ไหมเทปคลาสสิกวิดีโอ พอพัฒนาขึ้นมาหน่อย ก็จะมีนะ แต่เดี๋ยวนี้ เหมือนที่บอกเห็นสไลด์อยู่นะตอนนี้เราอยู่หัว VCD DVDนะคะ ก็คือจากคือถ้าแผ่น CD นี่ข้อมูล ก็คือจะน้อยใช่ไหมกว่านะคะ มันก็คือเป็นลักษณะเป็นแผ่น ๆ เหมือนกันแตกต่างกันอย่างไร CD, DVD, VCDก็คือปริมาณความจุใช่ไหมถ้าเป็น VCD DVDพวกภาพยนตร์ต่าง ๆ เอามาลง DVD, VCDเพราะมันมีความจุอย่างน้อยนี่ ชั่วโมงครึ่ง คืออย่างน้อยบางเรื่อง 2พระนเรศวรน่ะ ไอ้เวอร์ชันไหนน่ะเพราะฉะนั้นมันจึงต้องเปลี่ยนรูปแบบใส่ที่ VCD หรือ DVD แทนแบบสุดท้าย ในทางวิชาการของเรา ก็คือก็คือหนังสือแต่เดิม ที่เป็นหนังสือนี่โดยเอา...โดนจับมาดัดแปลงเป็นสื่อในรูปเปิดผ่านคอมพิวเตอร์หรือเปิดผ่านมือถือมือถือนะคะ ก็คือเปิดผ่านโปรแกรมในการอ่านที่ช่วยในการอ่านนะคะ หรือที่เรียก E-Book Reader หรือเอกสารอิเล็กทรอนิกส์ บางทีเอกสารมันจะเป็น เอกสารกระดาษใช่ไหมสามารถเป็น ทำให้เป็นเอกสารด้วยต่าง ๆ นะคะนี่คือประเภทสื่อดิจิทัลทางวิชาการของประเทศไทยนะคะทีนี้เรามาดูสื่อดิจิทัลที่เราจะเด็ก ๆ นำไปสร้าง หรือจะนำชิ้นงานดิจิทัลของเด็ก ๆ ได้ ก็คือตัวนี้เห็นไหมคะ ต้องมีข้อความเห็นไหมภาพเคลื่อนไหว เห็นไหมเมื่อกี้ภาพเคลื่อนไหวYoutuber ไหม

(นักศึกษา) เคยครับอาจารย์ 

(อาจารย์)คำว่า Youtuber นะคะ เดี๋ยวเราเด็ก ๆ ควรจะทำ หรืออยากจะทำนะคะ 1ของเรานะคะ ที่กำหนดไว้ 1 แบบแรกYoutuber หรือ Blockerเห็นไหม จะเป็นภาพนิ่งพวกที่ทำสื่อลง Youtuber ใช่ไหมคะทำเป็นวิดีโอนำเที่ยวหรืออะไรก็แล้วแต่ที่เขาจะทำนะคะ กับ Vlogerเสียงภาพเคลื่อนไหว ก็เช่น ภาพการ์ตูนดุ๊กดิ๊กน่ะทำเป็นวิดีโอ ที่ 2 อันที่2 อันที่ 2 Blogerคือจะ ถ้าเป็นแต่ก่อน Blocker น่ะ จะจะมีเสียงประกอบโพสต์ลงทางอินเทอร์เน็ตสนใจหรือว่าเป็นบทความ ก็คือจะพูดถึงสิ่งที่คนสนใจ แต่เดี๋ยวนี้คนยุคใหม่เดี๋ยวข้ามไปการทำเป็นสื่อ สื่อแบบ Videoเข้าไปด้วยใน Blogger ตัวเอง นี่คือลักษณะของ BLocker คำนี้ คำที่ 3 นี่ ฮิตนี่คือในส่วนของ CD presentationใครเคยได้ยินคำนี้แล้วบ้าง น่าจะเคยได้ยินไหนขอถามหน่อย Viral Videoล่าสุด ที่เคยดู ที่เขาบอกว่าฮิต ๆ น่ะใครเป็นคอหนังบ้างถามห้อง 1 ดีกว่าเหมือนเห็นโจ้มาแล้วใช่ไหม โจ้อยู่ไหม ฃ

(นักศึกษา) อยู่ครับอาจารย์ 

(อาจารย์)เป็น VCD เป็น DVDโจ้ไม่เปิดกล้อง

(นักศึกษา) อะไรนะครับอาจารย์ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วยอยู่ไหนนี่ กำลังเห็นไหมคะอ๋อ อยู่ข้างนอก น้ำหนักขึ้นอีกหรือเปล่าคะ ลูกมีความสมบูรณ์พูนสุขมากเลย

[เสียงหัวเราะ] 

(อาจารย์) ใช่ไหมบี้ปริมาณข้อมูลน้อย แต่ถ้าเป็น VCD, DVD ความจุจะมาก

(นักศึกษาชาย) โควิดเป็นเหตุครับ

(อาจารย์) อ้วนจริง เห็นชัดไม่น่า โจ้แล้วก็ความละเอียดนะคะเกิน 5 กิโลฯ ใช่ไหมนิไม่ได้ชั่งครับ 

(นักศึกษา) ยังไม่ได้ชั่งเลยครับอาจารย์

(อาจารย์) แต่มีความรู้สึกว่าขึ้นเยอะอยู่นะโจ้ได้มากกว่า เพราะภาพยนต์นี่ ความยาว2 อาทิตย์ก่อนเข้าเรียนปกติ ลดหุ่นด่วนนะคะลูก

[เสียงหัวเราะ] เดี๋ยวเก้าอี้คุณแม่พังที่ยาวเกือบ 3 ชั่วโมงอย่างนี้นะคะมิน่า ๆ อายไม่ยอมเปิดกล้องแซว ๆ ถาม ๆ Viral Videoที่เคยดูล่าสุด อะไรกำลังฮิต ไหนลองบอกแม่มาสิพวก E-Book กับ E-Doucumentบอกแซวโจ้ ตกใจดู ดูหรือเปล่า ช่วงนี้ดูไวรัลวิดีโอดิจิทัล ก็คือเป็นหนังสืออิเล็กทรอนิกส์นะคะไม่ได้ดูอะไรหรอ คือลักษณะของViral Video คือคนเข้าไปดูเยอะ ๆ เลยใช่ไหมคะ มันเป็นกระแสE-Document ก็คือเอกสารคือ Viral จริง ๆ รากศัพท์มาจาก Vi

(นักศึกษา) อ๋อ เคยดูแต่เขาไล่นายกฯ ออกครับ

[เสียงหัวเราะ] ประเด็นนี้ห้ามพูดถึงอิเล็กทรอนิกส์ได้นะคะ เอาไปใช้งานด้วย เอาไปเผยแพร่เน้นอันที่คนดูเยอะ ๆเอาประเด็นอื่น ๆ การเมืองเราไม่ยุ่ง ฃก็คือในวิชาของเรานี่ที่คิดว่าเหมือนคลิปที่พวก Net Idolช่วงนี้ เน็ตไอดอลคนไหนกำลังดังครับเดี๋ยวลองไปถามคนอื่นลองถามเด็กหูบ้างดีกว่าเด็กหูบ้างดีกว่า ครามเด็ก ๆ เคยได้ยินคำว่า "ครามใช่ไหม ครามคามได้ยินเสียง 

(ล่าม) ผู้ชายหรือผู้หญิงคะอาจารย์

(อาจารย์) ผู้ชายค่ะ เสื้อสีฟ้า ๆ พื้นหลังจะมาดูไอ้สื่อประเภทที่คิดคว่าคราม เออเดินหายไปแล้ว ลุกหนีไปเลยค่ะ 

(อาจารย์) โดนเรียนเป็นพวกเดียวกัน Youtuber ก็คือสาว ๆ 2 สาว บี ๆยังไม่ดูกล้องค่ะเขาจะเป็นวิดีโอ จะคล้าย ๆ Youtuberบีกับแบม 

(ล่าม) คุยกันอยู่ค่ะเขียนข้อความหรือเนื้อหาแล้วก็โพสต์

(ล่าม) น้องไม่ได้มองกล้องค่ะ อาจารย์

(ล่าม) ล่ามทำมือ เขาคุยกันอยู่ค่ะ

(อาจารย์) บีมันไม่ได้ใส่แต่เนื้อหาอย่างเดียวนะ มันก็จะมีเออดูล่าม ดูแล้วค่ะ ๆ 

(อาจารย์) โอ.เค.

(อาจารย์) โอ.เค.ล่าสุด ไวรัลวิดีโอช่วงนี้เข้าไปดูเน็ตไอดอลคนไหนบ้างคะไปดูไวรัลไหน เดี๋ยวมีค่ะ 

(อาจารย์) ใครเอ่ย บอกได้ไหมชื่อ ๆ บอกได้ไหม

(ล่าม) ชื่อหนูไม่รู้ค่ะ แต่หนูไวรัลวิดีโอที่โจ้ดู โจ้ไม่เปิดกล้องงั้นลองเปลี่ยนไปถามสาว ๆ ห้องปกติบ้าง 2 สาวนี้ออกแนวดูดารานะเดินเรียนเลยอ้วนมาก อย่างอ้วนไม่กล้าเปิดกล้องสิตาพรไหม สิตาพรหายไปไหน ศิตาพร

(นักศึกษา) ครับไม่เปิดกล้อง ๆ โดน ๆ

(นักศึกษา)คนที่ดูหรอคะ 

(อาจารย์) เปิดกล้องด้วย ๆอาจารย์ดูดูนิววี่เพื่อนขำไปด้วยเลยเป็น Steamer เกมจะออกแนวนี้

(นักศึกษา) Varorant ค่ะ 

(อาจารย์)อะไรฮิต ๆ ตอนนี้ กระแสไหนฮิตตอนนี้นะคะ นั่นคือลักษณะของ Viral ก็คือจะเป็นเข้าไปดูเยอะไม่พอ แล้วยังแชร์ต่อ ๆ กันไปเรื่อย ๆ คือ ไวรัลนี่แชร์ต่อ ๆ กัน มันจะเหมือนการกระแสน่ะเป็นกระแสว่าพอดูแล้วก็แชร์ต่อ เหมือนนี่ เขาก็เลยเรียกว่าเป็นไวรัลวิดีโอลักษณะเนื้อมันจะไม่จำเป็นว่ามันแล้วแต่น่ะค่ะ บางทีฮา ๆ ขำ ๆไม่จำเป็นต้องมีสาระก็ได้ เข้าใจนะลักษณะของ Viral Videoอยู่ดี ๆ บางที ไอ้เจ้าคนทำยังบอกเลยว่าไม่ได้คาคิดลักษณะของ Viral Video คือคิดเลยว่าคนจะเข้ามาดูเยอะขนาดนี้ด้วยซ้ำนะคะ ไม่รู้เนื้อรู้ตัว แต่ปรากฏว่าครามใช่ไหมครามของ Viral Video ก็ส่วนมากก็ส่วนมากที่เห็นน่ะ ก็จะออกแนว เหมือนในช่วงนี้มันเครียด COVID เขาเขาจะเป็น... 

(ล่าม) เป็นทะเลหรือคะ 

(อาจารย์)พอดูแล้วมันตลกหรือน่ารักดีจะเป็นลักษณะนั้นนะคะ ทีนี้มาดูลักษณะต่อไปที่เราจะได้แล้วหายเลย อย่างนั้นไปถามแบมกับบีก็ได้สไลด์ไหนไม่ใช่เราจะปิดแบบต่อมา เป็นคุยอะไรกันเป็นPresentation เป็นPresentation ที่เป็น CD หรืออะไรเด็ก ๆ อาจจะทำ Presentation ก็ได้นะคะให้เลือกทำ สามารถเลือกทำได้ตามลักษณะหัวข้อที่ขึ้นมานี้เลยบี ๆทำโลโก้ แบนเนอร์ พวกโปสเตอร์ใช่ไหม โปสเตอร์ ไวนิวจะเป็นกราฟิกดีไซน์ คือ การออกแบบอยากถามว่าแล้วก็อีกตัวหนึ่งที่น่าจะสนใจ คือGraphic เคยได้ยินคำนี้ไหมคะ Infograhpicคือ แต่ก่อนนี่

(ล่าม) มีค่ะ มีดูดาราค่ะมันจะมี ลักษณะของDetail หรือข้อมูลอื่น ๆ เพิ่มเข้ามามันจะไม่ใช่แค่รูปเฉย ๆ แล้ว มันจะมีไปดูดารา 

(อาจารย์) อ๋อ ส่วนใหญ่ดูดาราเป็นลักษณะการทำเดี๋ยวเปิดให้ดูนะคะ ในเดี๋ยวขอดูคนอื่นนะคะเปิดให้ดูแป๊บหนึ่งจะเปิดให้ดูว่าเป็นอย่างไรรอแป๊บหนึ่งค่ะ

(นักศึกษา) อาจารย์ กำลังจะลุกไปเข้าห้องน้ำ 

(อาจารย์)นี่นะคะ ลักษณะของ Info Graphicเห็นไหมคะ จะเป็นลักษณะการนำเสนออ้วนเหมือนโจ้เลยไม่เปิดกล้อง 

(นักศึกษา)ใช้ภาพกราฟฟิกข้อความ มีพวกอย่างนี้เป็นหลัก เป็นทำมันจะเน้นไปงาน Presentation ใช้ทำพี่นิวมี่เป็นตรีมเมอร์น่ะค่ะ 

(อาจารย์) อ๋อนะคะ คือเห็นไหมคะ จะเน้นข้อมูลที่เป็นสถิติตัวเลข แต่เดิมใช้สถิติ หรือตัวเลข แต่เดิมขอบใจมากค่ะลักษณะของแผนภูมิลักษณะนี้แทนจะไม่ขึ้นตัวเลขมาชัดเจน แต่ทำเป็นกราฟให้เห็นว่าวิดีโอที่คนนิยมเข้ามาดูแล้วก็ที่ให้ดูเป็นลักษณะอย่างนี้ จะใช้ลักษณะนี้ในงาน Infographicนะคะเพื่อนน่าจะอยากดูด้วยก็ส่งต่อไป แล้วเพื่อนก็ส่งต่อไปนะคะ มาดูอีกตัวหนึ่งที่เราจะได้ทำคนก็ดันชอบแล้วก็ดูอย่างนี้นะคะนะคะ Motion GraphicMotion ก็คือมันจะเพิ่มกราฟิกที่มีการเคลื่อนไหวแต่ดันฮิตอะไรอย่างนี้เดี๋ยวให้ดูลักษณะคนมันชอบ คนมันเข้ามาดู นั่นก็คือลักษณะก็จะไปดูแนวขำ ๆ ฮา ๆ อย่างนี้ทำกันนะคะเดี๋ยวให้ดูตัวอย่างของิขอโทษ มือไวไปหน่อยMotion Graphicตัวกระตุ้นกราฟิกดีไซน์ ก็คือเกี่ยวกับพวกได้ต่อยอดเทคโนโลยีเซนเซอร์หลายคนทำกราฟิกดีไซน์ก็ทำได้ระดับน้ำได้ทุกที่ทุกเวลากราฟิกเฉย ๆ ใช่ไหม

(อาจารย์) เห็นไหม นี่คือลักษณะของ Motion Graphicนะคะ ก็คือจะต้องมีองค์ประกอบของตัวการ์ตูนองค์ประกอบของภาพกราฟิก เห็นไหมคะ