[เสียงดนตรี](คุณครูปรเมษฐ) สวัสดีคุณครูและหนู ๆ ที่อยู่ปลายทางทุกคนนะครับ วันนี้มาศึกษาในรายวิชาภาษาไทยกับครูและครูคณิตานะครับ วันนี้เรามาอยู่กันที่ไหนนี่ครูคจังหวัดสุพรรณบุรีหรือเปล่าคะครูปรเมษฐที่จังหวัดสุพรรณบุรีนะครับ ที่เป็นจุดกำเนิดเรื่องขึนช้างขุนแผนนะครับ แล้วเรือนที่เรายืนอยู่เป็นเรือนของใคร (คุณครูคณิตา) ของใครคะนักเรียนนักเรียนเห็นรูปปั้นอะไรหรือเปล่าคะรูปปั้นของใครเอ่ย (คุณครูปรเมษฐ) นั่นเป็นรูปปั้นใครขุนช้างค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ทีนี้นะครับอยู่ที่วัดป่าเรไรวรวิหารนะครับ นักเรียนถ้ามีโอกาสผ่านไปผ่านมาที่จังหวัดสุพรรณบุรีนะครับก็ให้เข้าไปศึกษาพิพิธภัณฑ์แล้วก็ไปกราบหลวงพ่อโตนะครับ แล้วก็จะได้ไปเห็นจริง ๆ ว่าที่ครูเล่าให้ฟังนั้นเป็นอย่างไรนะครับ เดี๋ยวเราจะศึกษากันในเรื่องของอะไรนะคุณครูครูคณิตาวันนี้ (คุณครูคณิตา) เรื่องการอ่านบทร้อยอะไรคะหรือร้อยกรองคะนักเรียน ในนี้น่าจะเป็นการอ่านบทอะไร(คุณครูคณิตา) การอ่านบทร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) เพราะฉะนั้นเราไปศึกษาเรื่องการอ่านบทร้อยกรองกันเลยครับแม่รักลูก ลูกก็รู้อยู่ว่ารักคนอื่นสักหมื่นแสนไม่แม้นเหมือนจะกินนอนวอนว่าเมตตาเตือนจากเรือนลาแม่ไปแต่ตัวแม่วันทอง ของลูกจงกลับบ้านเขาจะพาลว้าวุ่นแม่ทูนหัวจะก้มหน้าลาไป มิได้กลัว แม่อย่ามัวหมองนัก จงหักใจนางกอดจูบ ลูบหลังแล้วสั่งสอนอำนวยพร พลายน้อยละห้อยไห้พ่อไปดีศรีสวัสดิ์ กำจัดภัยจนเติบใหญ่ ยิ่งหยวดได้บวชเรียน ลูกผู้ชายลายมือนั้นคือยศ เจ้าจงอตส่าห์ทำ สม่ำเสมียนแล้วพาลูกแล้วพาลูก ออกมา ข้างท่าเกวียนจะจากเจียนใจขาด อนาถใจลูกก็แล ดูแม่แม่ดูลูกต่างพันผูก เพียงว่า เลือดตาไหลสะอื้นร่ำอำลา ด้วยอาลัยแล้วแข็งใจจากนาง ตามทางมาเหลียวหลังยังเห็นแม่ แลเขม้นแม่ก็เห็นลูกน้อย ละห้อยหาแต่เหลียวเหลียวเลี้ยวลับวับวิญญาณ์ โอ้เปล่่าตา ต่างสะอื้นยืนตะลึงคำถามกระตุ้นความคิดข้อที่ 1 ครับนักเรียน ข้อความที่นักเรียนได้ยินไปเมื่อสักครู่นี้นะครับในวีดิทัศน์จะเป็นร้อยแก้วตอบคำถามกับครูปลายทางได้เลยครับ 1 2 3ถูกต้องครับ เป็นบทร้อย (คุณครูคณิตา) เป็นบทร้อยกรองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) บทร้อยกรองครับนักเรียนนักเรียนสมกับคุณครูได้สอนมานะครับเป็นไรไป เมื่อนักเรียนฟังการอ่านออกเสียงบทร้อยกรองเมื่อสักครู่นะครับ นักเรียนมีความรู้สึกอย่างไรในการฟังครับ อันนี้เป็นความรู้สึก ลองตอบกับคุณครูปลายทางสิ ว่าหนูมีความรู้สึกฟังบทร้อยกรองดังกล่าว คุณครูคณิตาแล้วคุณครูคณิตาล่ะครับ มีความรู้สึกอย่างไร เมื่อได้ฟังบทร้อยกรองเมื่อสักครู่นี้ครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ ในความรู้สึกของคุณครูก็คือ ได้รู้สึกว่าบทร้อยกรองนี้มีความรูมีความไพเราะมากค่ะ แล้วก็มีความลึกซึ้งแล้วก็กินใจผู้ฟังมากเลยค่ะ แล้วก็ทำให้เราคิดถึงแม่นะคะ คิดถึงแม่ เห็นถึงความรักของแม่ที่มีต่อลูกค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) คุณครูก็เชื่อว่า หนู ๆ ก็คิดคณิตาแน่นอนนะครับ เดี๋ยวไปดูกับคำถามข้อที่ 3 นะครับการอ่านบทร้อยกรองเป็นทำนองเสนาะนั้นนะครับมีความไพเราะเพราะเหตุใดครับทำนองเสนาะนี่ถึงมีความไพเราะสิครับ ว่าเหตุใดมันถึงมีความไพเราะนะครับ (คุณครูคณิตา) ค่ะ เดี๋ยวคุ๊ครูจะถามครุดีกว่ค่ะ เนื่องจากคุณครูปรเมษฐนี่เชี่ยวชาญเกี่ยวกับบทร้อยกรองมากเลยนะคะ คุณครูปรเมษฐคะ ทำไมค่ะ ถึงมีทำนองเสนาะเพราะเหตุใดคะ(คุณครูปรเมษฐ) ก็คือว่าในบทร้อยกรองใช่ไหมครับ ถ้าเราอ่านเป็นทำนองเสนาะนี่เหมือนใส่ดนตรีเข้าไป เป็นการใส่เสียนงดนตรีไพเราะทีนี้แล้วพอเป็นเพลงเป็นดนตรีมันก็ทำให้มันรู้สึกอยากฟังนะครับมันจึงทำให้บทร้อยกรองที่อ่านเป็นทำนองเสนาะครับ มีความไพเราะน่าฟังเป็นอย่างมากนะครับ อันนี้เป็นความคิดเหอีกสักข้อหนึ่ง นักเรียนชอบอ่านบทร้อยกรองหรือไม่ เพราะเหตุใด อันนี้ก็เป็นการถามความคิดเห็นอีกแล้วนะครัย 1 คนในห้องให้เป็นหัวหน้าห้องตอบสิตอบคำถามกับคุณครูปลายทางครับ หัวหน้าห้องชอบอ่านหรือไม่ แล้วทำไม ชอยเพราะเหตุใด ไม่ชอบเพราะเหตุใด ตอบครับเก่งมากครับ คุณครูครูคณิตาคุณครูคณิตาชอบหรือไม่บทร้อยกรอง(คุณครูคณิตา) บทร้อยกรองนะคะ คุณครูคณิตานี่ชอบฟังมากกว่าที่จะชอบอ่านนะคะ เนื่องจากเสียงของคุณครูคณิตานี่ ไม่ได้ไพเราะเหมือนคุณครูครูปรเมษฐนะคะก็ช่างพูดยอผมนะครับ เห็นเสียงหวานแหววนะครับ อย่าให้คุณครูได้ร้องเลยค่ะนักเรียนนักเรียนคงจะต้องจองคิวรักษานะคะเกี่ยวกับเรื่องหนูนะคะ เพราะฉะนั้นนี่ให้ครูครูปรเมษฐอ่านบทร้อยกรองดีที่สุดค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แล้วนักเรียนมีความชอบหรือไม่ ก็รู้คำตอบเป็นที่เรียบร้อยแล้วนะครับ ต่อไปนะครับ จุดประสงค์ของการเรียนรู้ในชั่วโมงนี้ครับครูครูคณิตา (คุณครูคณิตา)1. อธิบายหลักการอ่านออกเสียงบทร้อยกรองได้2. อ่านบทร้อยกรอง เรื่องขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงามได้3. เห็นถึงคุณค่าของการอ่านบทร้อยกรองจากเรื่องขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงาม (คุณครูปรเมษฐ) และนี่ก็คืเป็นสิ่งที่หนู ๆ นั้นสามารถปฏิบัติได้เมื่อเรียนครบจบชั่วโมงนี้นะครับนักเรียนรู้จักบทร้อยกรองประเภทใดบ้างอันนี้เป็นคำถามที่ตอบกับคุณครูได้เลยนะ ตอบในห้องมีอะไรบ้างหนอ บทร้อยกรองมีประเภทอะไรบ้าง(คุณครูคณิตา) มีหลายประเภทเลยใช่ไหมคะ เท่าที่คุณครูรู้นะคะ ก็คือจะมี โคลง ฉันท์ กาพย์กลอน แล้วก็ ร่าย ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่าท่องได้เลยโคลง ฉันท์ กาพย์ กลอน ร่ายมี 5 ประเภท บทร้อยกรองของภาษาไทยนะครับ ต่อไปเคยอ่านบทร้อยกรองเรื่องอะไรบ้างตอบได้เลยคำถามข้อนี้ 1. ก็คือเรื่องอะไรครับ(คุณครูคณิตา) เรื่องอะไรคะ ที่เรากำลังเรียนอยู่ค่ะเรื่อง ขุนช้างขุนแผน ตอน กำเนิดพลายงามนั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ถ้าย้อนไปวิชาเหมือนสินค้าใช่ไหม เมื่อนั้นพระสังข์ซ่อนอยู่