ปลายทางทุกคน วันนี้พบกับครูคณิตา
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ค่ะ วันนี้นักเรียนไม่ต้องตกใจนะคะ เนื่องจากคุณปรเมษฐนี่ไปฉีดวัคซีนค่ะ ทำให้
ครูปรเมษฐนี่ ไปฉีดวัคซีนค่ะ จ
ไม่สามารถที่จะมาสอนในรายชั่วโมงนี้ได้ค่ะ
เอาล่ะค่ะนักเรียน นักเรียนตอบคำถามกับครูได้ไหมคะ ว่าเรียน
เรื่องอะไรเอ่ย
เรื่องอะไรคะ นั่นก็คือเรื่องคำอุทานนั่นเอง
ค่ะ
ปลายทางทุกคน วันนี้พบกับครูคณิตา
ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ค่ะ วันนี้นักเรียนไม่ต้องตกใจนะคะ เนื่องจากคุณปรเมษฐนี่ไปฉีดวัคซีนค่ะ ทำให้
ครูปรเมษฐนี่ ไปฉีดวัคซีนค่ะ จ
ไม่สามารถที่จะมาสอนในรายชั่วโมงนี้ได้ค่ะ
เอาล่ะค่ะนักเรียน นักเรียนตอบคำถามกับครูได้ไหมคะ ว่าเรียน
เรื่องอะไรเอ่ย
เรื่องอะไรคะ นั่นก็คือเรื่องคำอุทานนั่นเอง
ค่ะ เดี๋ยวเราไปดูกันเลยดีกว่าค่ะ
(คุณครูปรเมษฐ) ปวด
แขนสงสัยไม่
มีแฟนมาเคียงกาย เอชา
เอชา เด็ก ๆ ช่วยกันรับด้วย ชา ชะ ชา ช่า
ชา ฉะ ฉ่า ชา นอยแม่
จะไม่มาได้อย่างไรคะ (คุณครูคณิตา) ไหนบอกว่า
จะไม่มาไงคะ (คุณครูปรเมษฐ) จะไม่มาได้ไงครับ เรื่องคำอุทานนี่ เรื่องชอบ
(คุณครูคณิตา) แล้วเมื่อกี้คุณครูคณิตา
พูดว่าอะไรนะคะ (คุณครูปรเมษฐ) โอ้ย (คุณครูคณิตา)
โอ้ยขนาดนี้ทำไมคะ (คุณครูปรเมษฐ)
โดนฉีดยามา พอเห็นหมอเขาถือเข็มปุ๊บ
ผมก็ตกใจกระโดดเข็มก็ถิ่ม
ทำให้เจ็บหนักกว่าเดิมนะครับ
เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) เด็ก ๆ ไม่ควรเอาเป็นตัวอย่างนะคะ
ให้แพทย์หรือพยาบาลฉีดนะคะ ไม่อย่างนั้นก็จะ
เจ็บปวดเหมือนคุณครูปรเมษฐก็ได้นะคะ
วันนี้เข้าเรื่องกันเลยนะคะ เราจะมาเรียนกันเรื่องคำอุทาน
มาดูกันเลยค่ะ พร้อมที่จะเรียนกันหรือยังคะ
ถ้าพร้อมแล้ว เดี๋ยวเราไปเรียนรู้กันเลยค่ะ เดี๋ยวคุณครูนะคะ
จะให้นักเรียนนะคะ สังเกตแล้วก็พิจารณา
แล้วลองเติมคำอุทานดูนะคะ ว่านักเรียนจะเติมคำว่า
อะไรเดี๋ยวจะให้คุณครูปรเมษฐ
นะคะเป็นผู้เฉลยค่ะ จะเติมคำว่าอะไรดีเอ่ย
(คุณครูปรเมษฐ) หนาว (คุณครูคณิตา) หนาวใช่ไหมคะ เราจะ
เติมคำว่า (คุณครูปรเมษฐ) อูย หนาวจังเลย (คุณครูคณิตา)
ถูกไหมเอ่ย เดี๋ยวเรา
ไปดูข้อถัดไปกันเลยดีกว่าค่ะ จะได้กลับบ้าน
แล้วเราจะเติมคำว่าอะไรคะ คุณครูปรเมษฐคะ
จะเติมคำว่าอะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ)
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด ในรายวิชา
ไปศึกษาเกี่ยวกับเรื่องประโยคนะครับ
มันก็มีอยู่ด้วยกันหลายประโยคด้วยกันนะ คุณครูคณิตาจะให้เด็ก
ประโยครวมเป็นอย่างไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปเลยครับ
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนกันหรือยังคะ
หรือยังคะ หยิบสมุดปากกาเข้ามาจดด้วยนะคะ เป็นการหาคว
ให้กับตนเอง เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเราไปเรียนเกี่ยวกับเรื่องประโนึค
ให้นัอ่านว่าอะไรคะ ฉันและพ่อ
กินข้าว นักเรียนจะทำอย่างไร ให้ประโยคข้างต้น
แบ่งออกมาให้เป็นประโยค
หลายประโยค (คุณครูปรเมษฐ) มันแบ่งได้ด้วยหรือครับนี่ (คุณครูคณิตา)
และคุณครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด ในรายวิชา
ไปศึกษาเกี่ยวกับเรื่องประโยคนะครับ
มันก็มีอยู่ด้วยกันหลายประโยคด้วยกันนะ คุณครูคณิตาจะให้เด็ก
ประโยครวมเป็นอย่างไร เดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ไปเลยครับ
(คุณครูคณิตา) นักเรียนคะ พร้อมที่จะเรียนกันหรือยังคะ
หรือยังคะ หยิบสมุดปากกาเข้ามาจดด้วยนะคะ เป็นการหาคว
ให้กับตนเอง เอาล่ะค่ะ เดี๋ยวเราไปเรียนเกี่ยวกับเรื่องประโนึค
ให้นัอ่านว่าอะไรคะ ฉันและพ่อ
กินข้าว นักเรียนจะทำอย่างไร ให้ประโยคข้างต้น
แบ่งออกมาให้เป็นประโยค
หลายประโยค (คุณครูปรเมษฐ) มันแบ่งได้ด้วยหรือครับนี่ (คุณครูคณิตา) แบ่งได้สิคะ นักเรียนจะแบ่งอย่างไรนะ
นักเรียนจะแบ่งอย่างไรนะ
สัก 1 ประโยคก็ได้ 2 ประโยคก็ได้ (คุณครูปรเมษฐ) แสดงว่า
ถ้าให้แบ่งนี่แสดงว่าในประโยคนี้มันมี 2 ประโยครวมกันใช่ไหม
ครับ (คุณครูคณิตา) ใช่ค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) ครูคิดว่า
เด็ก ๆ จะแบ่งว่าอย่างไรลูก ฉันกินข้าว
แสดงว่าประโยคที่ 2 ต้องบอกว่าอย่างไร พ่อกินข้าว
นั่นเองนะครับ (คุณครูคณิตา) แล้วในเมื่อประโยค 2 ประโยค
นี้นี่มันได้แยกออกมาแล้ว
แล้วนักเรียนคะ สังเกตไหมเอ่ย ว่ามันมี
คำอะไรอยู่ที่เรายังไม่ได้ใช
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามัญด้วย
ให
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามั
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามัญด้วย
ให้นักเรียนตอบคำถามนี้ด้วยนะคะ
คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
อะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ ถ้าย้อนดูเรื่อง
มี 3 ประโยคใช่ไหม ที่หนูได้ศึกษาไป 1. ก็คือประโยคสามัญ
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามัญด้วย
ให้นักเรียนตอบคำถามนี้ด้วยนะคะ
คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
อะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ ถ้าย้อนดูเรื่อง
มี 3 ประโยคใช่ไหม ที่หนูได้ศึกษาไป 1. ก็คือประโยคสามัญ
2. ประโยครวม 3. ก็คืออะไรนะ ประโยคซ้อน เรียนไปหรือยังประ
ซ้อน เพราะฉะนั้นเดีใ๋หย้วนังวกเรีัยนนระวจัน่นาีง้ครแจู้ง จแะ
ของประโยคซ้อนนะครับ พร้อมแล้วเราไปดูกันเลยครับ
เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะสังเกตประโยค
ประโยคนะคะ ที่คุณครูนำขึ้นหน้าจอไว้ให้
นะคะ นัทชอบทำความดี เพราะทำแล้ว
มีความสุข แยกเป็นประโยคย่อยอย่างไรคะ
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ มันก็คือประประโยคซ้อนใช่ไหม
เรายกมานี่ เคยบอกนักเรียนว่าถ้าเป็นประโยครวมนี่
ให้ทำไมนะ พอแยกแล้วทำไมนะ (คุณครูคณิตา) แยกแล้ว
ความหมาย น้ำหนักจะต้องเท่ากันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) น้ำหนัก
ของประโยครวมนี่เท่ากัน อย่างเช่น ครูนี่อ่านหนังสือ
ครูคณิตาอ่านหนังสือนำมารวมกัน
เป็นอะไร ครูประเมษฐและ
ครูคณิตาเป็นอย่างไรครับ (คุณครูคณิตา) อ่านหนังสือค่ะ (คุณครูปรเมษฐ)
ก็เป็น ครูปรเมษฐ
(คุณครูคณิตา) คำว่า "และ" นั่นเองค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) น้ำหนักทั้ง 2 มันเท่ากัน
เพราะมันทำ
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามัญด้วย
ให้นักเรียนตอบคำถามนี้ด้วยนะคะ
คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
อะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ ถ้าย้อนดูเรื่อง
มี 3 ประโยคใช่ไหม ที่หนูได้ศึกษาไป 1. ก็คือประโยคสามัญ
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
[เสียงดนตรี]
(คุณครูคณิตา) สวัสดีคุณครูปลายทางและนักเรียนปล
และคุณครูปรเมษฐ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษา
ปีที่ 6 ค่ะ นักเรียนคะ ในบทเรียน
ที่ผ่านมานี่ นักเรียนจำได้ไหมเอ่ย นักเรียนเรียน
ตอบคุณครูได้ไหมเอ่ย ล่าสุดเลยที่เราได้เรียนรู้ไปนะคะ
นั่นก็คือเกี่ยวกับเรื่องประโยครวมนั่นเองค่ะ
รวมถึง ประโยคสามัญด้วย
ให้นักเรียนตอบคำถามนี้ด้วยนะคะ
คุณครูปรเมษฐคะ วันนี้เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่อง
อะไรคะ (คุณครูปรเมษฐ) เด็ก ๆ ครับ ถ้าย้อนดูเรื่อง
มี 3 ประโยคใช่ไหม ที่หนูได้ศึกษาไป 1. ก็คือประโยคสามัญ
2. ประโยครวม 3. ก็คืออะไรนะ ประโยคซ้อน เรียนไปหรือยังประ
ซ้อน เพราะฉะนั้นเดีใ๋หย้วนังวกเรีัยนนระวจัน่นาีง้ครแจู้ง จแะ
ของประโยคซ้อนนะครับ พร้อมแล้วเราไปดูกันเลยครับ
เด็ก ๆ ครับ (คุณครูคณิตา) ให้นักเรียนนะคะสังเกตประโยค
ประโยคนะคะ ที่คุณครูนำขึ้นหน้าจอไว้ให้
นะคะ นัทชอบทำความดี เพราะทำแล้ว
มีความสุข แยกเป็นประโยคย่อยอย่างไรคะ
(คุณครูปรเมษฐ) อันนี้ก็คือ มันก็คือประประโยคซ้อนใช่ไหม
เรายกมานี่ เคยบอกนักเรียนว่าถ้าเป็นประโยครวมนี่
ให้ทำไมนะ พอแยกแล้วทำไมนะ (คุณครูคณิตา) แยกแล้ว
ความหมาย น้ำหนักจะต้องเท่ากันค่ะ (คุณครูปรเมษฐ) น้ำหนัก
ของประโยครวมนี่เท่ากัน อย่างเช่น ครูนี่อ่านหนังสือ
ครูคณิตาอ่านหนังสือนำมารวมกัน
เป็นอะไร ครูประ