[เสียงดนตรี]
สวัสดีคุณครูปลายทางทุกท่าน
และก็นักเรียนที่น่ารักของครู
ทุกคนนะครับ วันนี้พบกับครูปรเมษฐ ศรีกำเหนิด และ
คณิตา หนุนอนันต์นะครับ ในรายวิชาภาษาไทย
ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ เก่งมากครับ
นั่นเองนะครับ วันนี้นี่
ก็ไปพบหนังสือมา 2 เล่มนะครับ เป็นหนังสือเกี่ยวกับเรื่องอะไร
นักเรียน เกี่ยวกับเรื่องสำนวนสุภาษิต
และคำพังเพยนะครับ ก็ถูกใจ แล้วก็
จึงซื้อมานะ แล้วก็มาฝากกับครูคณิตา
หวังว่าครูคณิตาจะชอบนะครับ เห็นชอบ
ศศึกษาเกี่ยวกับสำนวนไทยอยู่ ผมไปเห็น
ก็เลยซื้อมาฝากครับ // ขอบคุณมากเลยค่ะคุณครูปรเมษฐ์ คุณครูปรเมษฐ
นี่ใจดีจังเลยนะคะนี่
เราจะเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรคะ // ในเมื่อ
เกี่ยวกับเรื่องหนังสือนี่ ผมไปเลือกนี่ก็ผมสนใจ
หนังสือที่ได้เลือกมา ได้ซื้อมานี่ สอนนักเรียน
ดีกว่า ให้เรียนเรื่องการเลือกอ่านหนังสือิ
ตามความสนใจนะครับ ถ้าพร้อมแล้ว เดี๋ยวเราไปศึกษา
กันเลยดีกว่าครับนักเรียนครับ นักเรียนครับ
วันนี้ครูก็จะให้นักเรียนได้ศึกษาเรื่องการอ่านหนังสือ
ใช่ไหมลูก เลือกอ่านอย่างไร
และมันได้ประโยชน์กับใจเรานะครับ วันนี้ครู
เดี๋ยวไปดูเพลงกันสิเพลงอะไร
อ่านพร้อม ๆ กัน เพลง ฉลาดทันคนใช่ไหมครับ เกี่ยวข้องอะไร
เดี๋ยววันนี้ต้องมีการร้องเพลงแน่นอนเลยใช่ไหมครับ
เด็ก ๆ จะได้จำได้ในเวอร์ชันที่เป็นเพลง
เด็ก ๆ อ่านเนื้อพร้อม ๆ กัน คนอ่านหนังสือ
หมายความว่าอย่างไรครูคณิตา นั่นก็หมายความว่า
จะไปดึงความรู้ของคนนั้นมาได้นะคะ ไม่เหมือนกับ
เดี๋ยวเราม
ในเมื่อมันเป็นเพลง
นะครับ เดี๋ยวร้องเพลงพร้อม ๆ กันครับ
[เสียงดนตรี]
ว
คนอ่านหนังสือ คือผ
ผู้ฉลาดทันคน
ใครจะปล้นหรือจี้ไม่ได้
อย่ามัวลังเล ทำตัวเสเพลทำไม
รีบอ่านกันเสียเร็วไว จะทำให้พบสิ่งดี
งาม การอ่านหนังสือฝึกปรือ
พัฒนาสมอง ได้คิด ได้ไตร่ ได้ตรอง
ทำให้มองโลกในมุมกว้าง
พัฒนาความคิด พินิจ พิเรคราะห์
พบทางสว่างงานทุกอย่างทำได้
ง่ายดาย [เสียงดนตรี]
คนอ่านหนังสือ
คือผูู้รักการขวนขวาย ดุจเทียน
ส่องแสงประกาย แสงแพรวพรายพริ้งเพริศเลิศยิ่ง
หากอ่านทุกวันชีวิตสุขสันทุกสิ่ง
หนังสือนี่ดีจริง ๆ
อ่านได้ทุกยาม เมื่ออ่านทุกครั้ง
ตั้งใจเพื่อจับใจความ จากนั้น
ควรตั้งคำถามว่าได้ความเรื่องใดไปบ้าง
และควรบันทึกตรอตริงเพื่อให้กระจ่าง
เรื่องราวความรู้ต่าง ๆ ใช้เอ่ยอ้าง
เมื่อยามจำเป็น [เสียงดนตรี]
[เสียงปรบมือ] //
สุกยอดไปเลยครับเด็ก ๆ ครับ พอเห็นทำนองปุ๊บ ครูรู้เลย
เพลงนี่มันเป็นสื่อที่ทำให้ทุกสิ่ง
ทุกอย่างนี่มันมีความสุขอย่างที่ครูเคยกล่าวไว้
นะครับ เป็นพระราชนิพนธ์ของในหลวงรัชกาลบ
จึงนำเพลงนี่ให้มาเข้ากับเนื้อหานะครับ
ซึ่งเพลงนี้ก็มีผู้แต่งนะ ครูนำมาจากหนังสือเรียนหนูนั่น
เอามาให้เข้ากับทำนองนะ เป็นอย่างไรบ้าง เกี่
แค่เห็น
แล้วใช่ไหมครับ ว่าการอ่านหนังสือนี่มันมีคุณค่าขนาดไหน
ไปกันต่อเลยนะครับ ยินดีต้อนรับ
หนอนหนังสือ ตอนนี้เด็ก ๆ ทุกคน
ไปแล้วครูคณิตา // หนอนหนังสือค่ะ //
เอ๊ หนอนหนังสือ เดี๋ยวเด็ก ๆ เข้าใจ
// หมายความว่า ก็คือผู้ที่อ่านหนังสือ
นั่นเองค่ะ เพราะฉะนั้น นักเรียนทุกคนครับ
เมื่อนักเรียนได้ศึกษากับครูทั้ง 2 คนแล้วนี่ ครูก็อยากให้เป็ฯ
อย่างเช่นที่ครูอยากจะให้ต้อนรับ
หนอนหนังสือคือผู้ที่อ่านหนังสืออยู่ตลอดเวลา
คลุกตัวอยู่กับหนังสือ ความรู้ก็จะพ
แล้วก็จะเป็นหนอนหนังสือ ครูอยากให้ลูกศิษย์ของ
ทุกคนเป็นเช่นนั้น
เด็ก ๆ ตอบคุณครูได้ไหมคะ
ก็คือสถิติการอ่านหนังสือของคนไทยนั่นเองค่ะ
ครูยกสถิติการอ่านหนังสือมาให้ดูค่ะ
จากที่ดูกราฟนี่ คนไทย
อ่านหนังสือมากไหมครูคณิตา //
ก็คืออ่านเยอะอยู่ค่ะ อันนี้มันเป็นกราฟที่มีการพัฒนามาแล้ว
นะครับ ถ้าเป็นสมัยก่อนนี่ บอกว่าเด็กไทย
หรือคนไทยนี่ไม่ได้อ่านหนังสือ อันนี้ถือว่า
ดีขึ้นแล้วนะครับ ทำไมมันถึงเกิดเหตุการณ์แบบนี้ขึ้นนะ
คนไทยเราอ่านหนังสือน้อยนะครับ ก็เอามาให้นักเรียน
ลองวิเคราะห์กันดูนะครับ สิ่งใดเป็นสาเหตุ
ที่ทำให้คนไทยอ่านหนังสือน้อยลง เด็ก ๆ
ช่วยกันตอบหน่อยนะ ว่าทำไมล่ะคนไทยจึงอ่านหนังสือน้อยลง
เสนอกันเข้ามา (คุณครูคณิตา) คุณครูปรเมษฐคะ คำถามนี้ครอบคลุม
ครอบคลุมตั้งแต่อดีต
เดี๋ยวเด็ก ๆ อาจจะงงนะคะ
ได้นะคะ ตั้งแต่อดีตจนถึงปัจจุบัน
ทำให้คนไทยค่ะ อ่านหนังสือน้อยลงค่ะ
// เด็ก ๆ ตอบกันมาแล้ว ครูทั้ง 2 คน ก็รวบ
รวมเป็นประเด็นสำคัญไว้นะครับ
อ่านหนังสือไม่ออกค่ะ อันนี้เรื่องใหญ่
ทุกโรงเรียน ก็จะมีหนู ๆ บางคนนะ
ที่ยังอ่านหนังสือไม่แตกหรืออ่านหนังสือไม่ออก
อันนี้นี่มันเป็นเรื่องสำคัญนะครับ
มันต้องอยู่ที่การฝึกฝนนะ มันทิ้งไม่ได้
นะครับครูคณิตา เพราะฉะนั้นนี่ ภาษาไทยเป็นภาษาของเรา
เพราะฉะนั้น เด็ก ๆ ครับ ต้องอ่านให้ได้
การที่เรานี่ฝึกฝัน
ท่านได้สอน พยายาม ครูเชื่อว่านี่ ได้ดูอยู่นะ
บางคนนี่สิ่งที่ครูให้ทำมาตั้งแต่
กี่คาบแล้วนี่ ยังอ่านหลายคำไม่ออก
นะครับ อีกสักประเด็นหนึ่ง ประเด็นที่ 2 นะคะ
ไม่มีเวลาอ่านหนังสือค่ะ // อันนี้นี่เกี่ยว
กับพวกเราแล้วพวกครูนี่ ครูก็จะอ้างแล้ว
เพราะคนไปทำงานกันใช่ไหม
ไม่มีเวลาอ่านหนังสือ เด็ก ๆ ก็เหมือนกันนะ
ไม่มีเวลาอ่านหนังสือ เด็ก ๆ ครับ คนเรามีเวลา 24 ชั่วโมง
เท่ากันใช่ไหมครูคณิตา มันอยู่ที่การแบ่งสันป
แล้วก็เผื่อเวลาสักหน่อยหนึ่ง ในการที่จะมา
ขลุกอยู่กับตำรา
นั่นก็คือชอบดูโทรทัศน์หรือฟังวิทุย
// อันนี้ก็ยังดีนะครูคณิตา ไม่ได้อ่านแต่ดูโทรทัศน์
ได้ความรู้ค่ะ // ได้ความรู้ แต่
มีงานวิจัยอยู่ชิ้นหนึ่งเด็กม
มันเลื่อนไปเลื่อนมา มันเกิดผลให้เกิดโรคสมาธิสั้น
ครูคณิเคยได้ยินงานวิจัยนี้ไหม
ถึงแม้นว่าจะอ่านออกก็เถอะ ดูในโทรทัศน์นี่
มันเลื่อนไปเลื่อนมา ทำให้เรานี่จับจ้องตัวหนังสือไม่ได้
นี่ก็เป็นประเด็นที่เกิดขึ้น ฟังจากวิทยุ
การรับสารทางหนึ่งใช่ไหม
การฟังนี่ก็เป็นเรื่องที่ดีนะ
ฟังแล้วจับประเด็นให้ได้ ดูองค์ความ
ตอบกันมา ต่อไปครับ // ต่อมาค่ะ นั่นก็คือชอบท่องโลก
อินเทอร์เน็ตค่ะ // มันก็มีส่วนดีและส่วนไม่ดีใช่ไหม
หาความรู้อย่างเดียวเลย ครูมอบหมายให้ไปค้นคว้า
สิ่งใด เขาเหล่านั้นก็ไปค้นคว้า โดยการท่องไปโลก
ซึ่งความรู้มันถูกบรรจุในอากาศแล้ว
ก็ดึงมาใช้เมื่อไรก็ได้แล้วก็เป็นสิ่งที่ดี
แต่บางคนเป็นอย่างไรลูก
เล่นเกมใช่ไหม ดูการ์ตูนใช่ไหม นี่
สิ่งเหล่านี้ 1. คือเล่นเกม เล่นเกมไม่ใช่ไม่ดีนะ
ในเกม ได้ทักษะในเรื่องการใช้คีย์บอร์ด
เกมส่วนมากเกี่ยวกับการต่อสู้ใช่ไหม ก็ไปจำท่าทาง
มาใช้ในการป้องกันตัวได้ แต่เด็ก ๆ
ทิ้งเรื่องการอ่านไป นี่ ๆ คือประเด็นเลย เพราะฉะนั้น
ท่องโลกอินเทอร์เน็ตนี่ ดีก็ดี ไม่ดีก็พาเสียเลย
ก็พาเสียเลยนะครับ เลือกที่จะบริโภค
แล้วก็บริโภคการปฏิบัติต่าง ๆ
เกี่ยวกับการใช้ชีวิตนะ เด็ก ๆ ฝากไว้ด้วย
การอ่านหนังสือนี่นะครับ เป็นสิ่งสำคัญ
เราควรที่จะเลือกอ่านตามความสนใจของเรา
อันนี้เห็นด้วยกับครูไหม ครูคณิตาเห็นด้วยไหม
มันต้องดูการสนใจของเราก่อน
ไม่สนใจ ต่อให้อ่านไปได้ความรู้ไหมล่ะ // ไดเ้ค่ะ
อาจจะทำให้เรานี่ไม่สามารถที่จะรับสิ่ง
ที่เราอ่านนั้นได้ 100 เปอร์เซ็นต์ค่ะ
มันต้องทำใจเรานี่ฝักใฝ่สนใจก่อน
แล้วมันก็จะทำให้การอ่านนั้นประสบความสำเร็จนะครับ
เลือกตามความสนใจและก็ต้องเลือกให้
ตรงตามจุดประสงค์ของการอ่านด้วย เราต้องการ
ศึกษาเรื่องนี้ เราก็จะต้องอ่านเรื่องนี้ เราต้องการศึกษาเรื่องปลา
ไปอ่านเรื่องสุนัขได้ไหม
อันนี้ก็คือความสำคัญนะครับ
ของการเลือกอ่านหนังสือนั่นเองครับ จุดประสงค์ของการอ่านวันนี้
ครูคณิตาครับ // ค่ะ 1. ก็คือ
หนังสือตามความสนใจได้ค่ะ 2. เลือกอ่านหนังสือตาม
ความสนใจได้ค่ะ 3. เขียนบันทึกการอ่านหนังสือ ขออภัยค่ะ
จากหนังสือตามความสนใจได้ค่ะ 4. อภิปราย
ความสำคัญของการเลือกอ่านหนังสือ //
เด็ก ๆ ครับ เด็ก ๆ เริ่มเห็นกิจกรรมที่จะเกิดขึ้นแล้ว
การเ
นำมาบันทึกการอ่าน แล้วเรา
ก็จะประสบความสำเร็จในการศึกษา
ครูคณิตา // มีเรื่องอะไรบ้างคะนี่
เกี่ยวกับเรื่องอะไรบ้างครับ เรื่องแรกเลยครูคณิตา //
เรื่องแรกเด็ก ๆ คะ เด็ก ๆ จะดึงดูดความสนใจมา
มากเลย นั่นก็คือหนังสือที่อยู่ตรงกลางนะคะ
ครูเชื่อว่าเด็ก ๆ หลายคนเคยอ่าน
นิทานเรื่องเล่านะคะ ในสมัยตอนที่ยังเป็นเด็ก ๆ
นั่นก็คือเด็กเลี้ยงแกะนั่นเองค่ะ ต่อมาค่ะ
เป็นหนังสืออะไรคะ // หนังสือพิมพ์ใช่ไหมครูคณิตา
หนังสือในชีวิตประจำวันนะ ที่เด็ก ๆ เห็นกันอยู่ทุก
ครูเชื่อว่าต่อไปหนังสือพิมพ์นี่
ก็จะหายไปนะจากโลกเรานี่
อาจจะไม่มีหนังสือพิมพ์แล้ว เพราะทุกวันนี้นี่ คนเรา
เสพข้อมูลจากทางไหนลูก ท่องโลกอินเทอร์เน็ต
เพราะฉะนั้น หนังสือพิมพ์ก็จะลดความสำคัญลง
อัปเดตหรือส่งข่าวสารนี่
ทางเว็บไซต์ใช่ไหมครูคณิตา หนังสือพิมพ์
ก็เป็นส่วนหนึ่งที่เด็ก ๆ เคยเห็น
ที่ได้เห็น แค่เราอ่านนี่ อ่านสักหน้า
ครูคณิตา เด็ก ๆ ครับ คิดว่าเป็นอย่างไร
ได้รู้จักคำใช่ไหม บางครั้งอาจจะจับใจความไม
นี่อะไรน่ะ หนังสืออะไรคะ
คุ้น ๆ ไหมเอ่ย
พอมีชื่อนามสกุลเลขที่
เป็นแบบเรียนนะคะ ของกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ค่ะ
ก็อาจจะเป็นหนังสือที่เด็ก ๆ หลายคนชอบนะ
ข้างในนั้น เด็ก ๆ ครับ อย่าอคติกับมันใช่ไหม
ค่ะ // อย่าไปอคติว่ามันคือวิชาดเรียน
เราทำอย่างไร
เชื่อได้เลยว่าเราจะเป็นหนอนหนังสือ
เล่มแรกเลยที่ติดของครูคณิตาชื่อว่าอะไรครับ //
อ่านว่าอะไรนะคะ นั่นก็คือ
กหลมหรทึกค่ะ เป็นหนังสือ
ระเภทใดคะคุณครูปรเมษฐ กาหล
ชื่อก็น่ากลัวแล้ว
น่าจะเป็นพวกนวนิยายต่าง ๆ ซึ่ง
หลายคนชอบนะ ในเรื่องการอ่านนิยาย
เด็ก ๆ แต่เด็ก ๆ เชื่อว่าหลายคน
ยังชอบอ่านหนังสือนิทานอยู่นะครับ อันนี้ก็คือหนังสือในชีวิต
นั้นเคยเห็นเคยสัมผัสมานะครับ
มีหนังสือที่นักเรียนได้เห็นมีหนังสืออะไรบ้าง
ความจำหน่อยค่ะ
นอทานใช่ไหม 2. คือ แบบเรียน 3. คือ
หนังสือพิมพ์แล้วก็แบบที่ 4 คือ นวนิยาย
ที่หนู ๆ กำลังศึกษาอยู่ อาจจะนำหนังสือ
หลายประเภทใช่ไหมครับ ใช่ค่ะ ต่อมาค่ะ
เป็นการแสดงความคิดเห็นนะ
ครูคณิตาครับ ขอเสียงส่วนใหญ่หน่อย ชอบอะไรกัน
ก็จะเป็น
อีกอย่างหนึ่ง ก็คือเป็นเกี่ยวกับหนังสือการ์ตูน
หรือว่านวนิยายนั่นเองค่ะ ไม่ทีใครสนใจแบบเรียนกับหนังสือพิ
ส่วนอีกส่วนหนึ่งนะคะ ที่คุณครูนี่ได้
ได้ยินเสียงของนักเรียนนี่ไม่ชัดเจนค่ะ
ได้ยินชัดเจนนี่ก็จะเป็น 3 อย่างที่คุณครูได้กล่าวไว้ค่ะ //
ก็ยังดีที่ยังสนใจในการอ่านหนังสือ
เพราะชื่อเรื่องก็บอกอยู่แล้วว่าเลือก
อ่านหนังสือตามความสนใจเพราะฉะนั้น
นักเรียนสนใจเรื่องใด ก็ต้องอ่านเรื่องนั้น
หนังสือที่นักเรียนชอบอ่านมีประโยชน์อย่างไร
ไหนลองบอกประโยชน์ของนิทาสิ
ให้ประโยชน์อย่างไร
เด็ก ๆ ตอบแล้วครูคณิตาครับ มันมีประโยชน์อย่างไร
// เดี๋ยวคุณครูจะเลือกคำตอบของนักเรียน
นะคะ อย่างแรกเลยค่ะ ประโยชน์นั่นก็คือ
มันเป็นอย่างไรเด็ก ๆ มัน
ให้ข้อคิดเราใช่ไหม
ให้ความรู้ให้ข้อคิดของความบันเทิง
ตอบสนองความต้องการใช่ไหมครับ
ประโยชน์ในการอ่านหนังสือนิทานของเด็ก ๆ
รวมถึงหนังสือทุกประเภทเลยนะ
การอ่านนี่มีประโยชน์อย่างไร
อย่างไรนักเรียน อ่านแล้ว
มันมีประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างไร นักเรียนตอบ
พร้อม ๆ กันเลยค่ะ การอ่านมีประโยชน์ต่อนักเรียนอย่างไร
ตอบคุณครูได้เลยค่ะ คำตอบก็คือ
การอ่านมีประโยชน์ก็คือทำให้เรานี่
มีความรู้เพิ่มมากขึ้นนั่นเองค่ะ อันนี้เป็ฯ
สิ่งสำคัญเลยนะครับ เราอ่านเพื่ออะไร เรา
อ่านเพื่อเราต้องการความรู้ ความรู้ที่ได้
จากการอ่านแล้วเราก็นำความรู้นั้นมาต่อยอด
นำมาปรับใช้ในชีวิต นี่คือจุดประสงค์นะครับ
เอาล่ะครับ ครูก็มีใบความรู้นะ ให้เด็ก ๆ ได้ศึกษา ก็
แบ่งตามกลุ่มตามความเหมาะสม
ศึกษาใบความรู้เรื่องอะไรครูคณิตาครับ
หลักการเลือกอ่านหนังสือ และมารยาทในการอ่านค่ะ
ให้เวลาลงมือครับ