[เสียงดนตรี]
(คุณครูชลภักดิ์) สวัสดีครับ สวัสดีครู
และสวัสดีนักเรียนปลายทางที่น่ารักทุกคนนะครับ
วันนี้พบกับรายวิชาภาษาไทย
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นักเรียนครับ ครูโอ
ครูชื่อครูโอ ครูชลภักดิ์ คงกำเนิด วันนี้ไม่ได้
มาคนเดียว มีคุณครูอีกท่านซึ่งก็คือ
(คุณครูวาสนา) สวัสดีค่ะ ครูวาสนา โพธิวงค์ ครูบอมค่ะ
(คุณครูชลภักดิ์) ครับ ในรายวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี้
สำหรับปีการศึกษานี้ ปีการศึกษา 2564 นี้
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5 นี
จะได้พบกับครูโอ แล้วก็คุณครูบอม
ในการสอนวิชาภาษาไทย นักเรียนครับ เจอกันครั้งแรก
นักเรียนสบายดีหรือไม่ครับ ครูบอมสบายดีหรือไม่ครับ
// สบายดีค่ะ // นักเรียนที่น่ารัก
วันนี้ เราเรียนเกี่ยวกับเรื่องอะไรครับนักเรียน
เกี่ยวกับเรื่องการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วนั่นเอง
ก่อนอื่นที่คุณครูจะพานักเรียนเข้า
ในบทเรียนนั้น คุณครูอยากจะให้นักเรียนนะครับ
ได้สังเกต แล้วก็ดูตัวอย่างการ
อ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว ถ้าพูดการอ่านนี่
เราก็จะรู้จากการอ่านบทร้อยแก้วหรือการอ่านบทร้อยกรอง
ในวันนี้เราจะมาสังเกตเกี่ยวกับการ
การอ่านบทร้อยแก้ว ซึ่งคุณครูมีตัวอย่างการ
ออกเสียงบทร้อยแก้วของนักเรียน 2 คนนะครับ ให้นักเรียน
ได้ฟังแล้วก็เปรียบเทียบ
ว่าการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วของนักเรียน
คนที่ 1 และนักเรียนคนที่ 2 นั้น มี
ความเหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร นักเรียนปลายทางพร้อมหรือยังครับ
ครูบอมพร้อมหรือยังครับ (คุณครูวาสนา) ครูบอมพร้อมแล้วค่ะ
(อาจารย์) ถ้าพร้อมแล้วนะครับ เรามาฟังพร้อมกันเลยนะครับ
(นักเรียน) ทองใบ เป็นทองคำที่นพ
มาตีแผ่เป็นแผ่นบาง ขนาดความหนา
ขึ้นอยู่กับการนำไปใช้งาน อาจะตัดเป็นชิ้นเล็ก ๆ
แล้วพันหรือม้วนขึ้นอยู่กับลักษณะชิ้นงาน
(คุณครูชลภักดิ์) ครับ เป็นอย่างไรบ้างครับ
การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วของนักเรียนคนที่ 1 ผ่านไปแล้ว
นักเรียนปลายทางครับ เตรียมตัวฟังการอ่าน
ออกเสียงบทร้อยแก้วของนักเรียนคนที่ 2 แล้วนักเรียน
สังเกต เปรียบเทียบวิธีการอ่าน เปรียบเทียบ
น้ำเสียง เปรียบเทียบว่ามีความถูกต้องกันอย่างไรนะครับนักเรียน
ต่อไ