Accuracy : -4.64%
Insertion : 1067
Deletion : 21294
Substitution : 51
Correction : 74
Reference tokens : 21419
Hypothesis tokens : 1192
(ครูณัฐทิยา)สวัสดีคุณครูที่อยู่ปลายทางนะคะและนักเรียนที่อยู่ปลายทางด้วยนะคะวันนี้ค่ะกลับมาพบกันอีกเช่นเคยนะคะกับรายวิชาการงานอาชีพระดับชั้นประถมศึกษาปีที่6นะคะโดยพบกับคุณครูณัฐทิยาเนียมสะอาดหรือเด็กๆจะเรียกว่า"คุณครูฝ้าย"ก็ได้นะคะ(ครูอรอนงค์)และคุณครูอรอนงค์สุดสาครนะคะหรือว่า"ครูแอร์"ค่ะสำหรับเนื้อหาในวันนี้ค่ะครูฝ้ายเด็กๆอยากจะทราบแล้วค่ะว่าวันนี้นั้นเด็กๆจะได้เรียนรู้เกี่ยวกับเรื่องอะไรค่ะ(ครูณัฐทิยา)ดีเลยนะคะคุณครูแอร์และก็เด็กๆนะคะถ้าเด็กๆอยากจะทราบแล้วใช่ไหมคะเราไปดูกันเลยดีกว่านะคะว่าวันนี้นะคะเราจะมีกิจกรรมหรือเรื่องอะไรที่เราจะได้เรียนรู้นั่นเองค่ะและนี่นะคะคือเรื่องที่เราจะเรียนรู้กันในวันนี้นะคะก็คือเรื่องดินและปุ๋ยนั่นเองค่ะเรามาดูจุดประสงค์การเรียนรู้กันเลยดีกว่านะคะ(ครูอรอนงค์)สำหรับจุดประสงค์ในวันนี้นะคะที่เด็กๆจะได้เรียนรู้กับครูแอร์และครูฝ้ายนะคะจะมีอยู่ด้วยกันทั้งหมด3ข้อค่ะเรามาดูในส่วนของข้อที่1กันเลยนะคะก็คืออธิบายประเภทของดินและปุ๋ยชนิดต่างๆได้ค่ะข้อที่2เลือกใช้ดินและปุ๋ยให้เหมาะสมกับต้นพืชได้และข้อที่3นะคะเห็นความสำคัญของการเลือกใช้ดินและปุ๋ยค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะและนี่ก็คือจุดประสงค์การเรียนรู้ในวันนี้นะคะสำหรับต่อไปนั้นนะคะคุณครูก็จะมีคำถามนะคะมาฝากกับเด็กๆนะคะซึ่งคำถามของเรานะคะเด็กๆมาช่วยคุณครูในการอ่านด้วยค่ะคำถามค่ะดินและปุ๋ยนะคะมีลักษณะเป็นอย่างไรค่ะอีกครั้งหนึ่งนะคะดินและปุ๋ยมีลักษณะเป็นอย่างไรค่ะเด็กๆลองสังเกตสิคะว่าดินที่ตนเองเคยสัมผัสนะคะหรือเคยเห็นนั้นมีลักษณะเป็นอย่างไรนะคะและปุ๋ยที่ตนเองเคยใช้นะคะหรือเคยสัมผัสหรือเห็นบุคคลอื่นๆนะคะที่ใช้นั้นนะคะมีลักษณะเป็นอย่างไรคะตอนนี้นะคะให้เด็กๆนั้นยกมือตอบกับครู...คุณครูที่อยู่ปลายทางเลยนะคะเด็กๆตอบกันมาแล้วค่ะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค์)ค่ะ(ครูณัฐทิยา)ได้ยินเสียงดังฟังชัดมากๆเลยนะคะเรามาปรบมือให้กับเด็กๆหน่อยนะคะที่เป็นผู้กล้าในวันนี้ค่ะ(ครูอรอนงค์)ได้ค่ะ[เสียงปรบมือ][เสียงเอฟเฟกต์](ครูณัฐทิยา)เอาล่ะค่ะเดี๋ยวเรามาฟังความคิดเห็นของคุณครูแอร์กันบ้างนะคะว่าดินและปุ๋ยนั้นมีลักษณะเป็นอย่างไรกันนะคะเด็กๆ(ครูอรอนงค์)ค่ะสำหรับดินและปุ๋ยของครูแอร์นะคะครูแอร์คิดว่าเอาอย่างแรกก่อนนะคะเด็กๆก็คือในส่วนของดินค่ะลักษณะของดินที่ครูแอร์เคยเห็นนะคะก็จะเป็นลักษณะเป็นก้อนสีน้ำตาลค่ะหรือว่าเป็นผุยผงแบบคล้ายๆทรายก็เคยเห็นนะคะซึ่งดินที่ครูแอร์เคยเห็นนั้นจะมีอยู่หลายประเภทด้วยกันนะคะที่เคยเห็นเลยก็จะมีดินร่วนดินเหนียวแล้วก็ดินทรายค่ะในส่วนของปุ๋ยค่ะที่ครูแอร์เคยเห็นนะคะก็จะเป็นปุ๋ยก้อนๆค่ะจะได้เป็นปุ๋ยคอกนั่นเองนะคะแล้วก็เป็นปุ๋ยเม็ดค่ะซึ่งปุ๋ยเม็ดนั้นก็จะมีลักษณะเป็นหลากหลายสีนะคะอันนี้ก็คือลักษณะของดินและปุ๋ยที่ครูแอร์เคยพบเห็นในชีวิตประจำวันค่ะ(ครูณัฐทิยา)ค่ะและนี่นะคะก็คือลักษณะที่คุณครูแอร์ได้เคยพบเห็นนะคะไม่ว่าจะเป็นในส่วนของดินและปุ๋ยและเด็กๆล่ะคะเห็นแบบคุณครูแอร์หรือเปล่าคะ(ครูอรอนงค์)มีเด็กกระซิบมาบอกว่าเห็นคล้ายกับของครูแอร์เลยค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)เยี่ยมมากๆเลยนะคะเอาล่ะค่ะฉะนั้นนะคะตอนนี้เด็กๆคงอยากจะรู้แล้วล่ะค่ะว่าดินนั้นมีทั้งหมดกี่ประเภทใช่ไหมคะรวมไปถึงปุ๋ยด้วยนะคะคงกำลังจะตื่นเต้นและตอนนี้คงจะเตรียมสมุดกันมาแล้วใช่ไหมคะเพื่อที่จะจดบันทึกใช่หรือไม่เก่งมากๆเลยนะคะเอาล่ะค่ะและนี่นะคะก็คือดินและปุ๋ยที่เป็นปัจจัยสำคัญนะคะต่อการเจริญเติบโตของพืชนั่นนะคะซึ่งการปลูกพืชนะคะให้ได้ผลดีนั้นเราจะต้องรู้จักคุณสมบัติของดินและปุ๋ยด้วยนะคะและในส่วนของดินนะคะก็จะมีประเภทนะคะเยอะแยะมากมายเลยทีเดียวเชียวนะคะที่จะมาใช้สำหรับการปลูกพืชนะคะเรามาดูในส่วนของประเภทที่1กันเลยดีกว่านะคะอันนี้นะคะเด็กๆสังเกตเห็นแล้วนะคะทราบแล้วใช่ไหมคะว่ามันคือดินอะไรคะมันก็คือดินเหนียวนั่นเองนะคะเห็นแล้วก็จะมีลักษณะของความมันด้วยนะคะแล้วก็เงาด้วยนะคะ(ครูอรอนงค์)เป็นก้อนเลยนะคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วคุณครูแอร์นะคะก็จะมีลักษณะเห็นดังภาพได้เลยนะคะซึ่งจริงๆแล้วนะคะในส่วนของดินเหนียวนะคะก็จะเป็นดินที่มีช่องว่างนะคะระหว่างเนื้อดินนี่ค่อนข้างที่จะเล็กนะคะแล้วก็เนื้อดินนี่ละเอียดนะคะฉะนั้นนะคะเนื้อดินก็สามารถที่จะอุ้มน้ำได้ดีนะคะกว่าดินชนิดอื่นๆด้วยเพราะเนื้อดินนี่จับตัวเป็นก้อนนะคะค่อนข้างที่จะเหนียวนะคะแล้วก็ไม่สามารถที่จะระบายน้ำได้นะคะเมื่อดินแห้งนะคะถ้าดินแห้งดินก็จะมีความแห้งแล้วก็แตกเป็นแฉกๆนะคะเรียกว่าเขาเรียกว่าเวลาที่เหมือนดินนะคะเขาก็จะแบบ...คือมันจะไม่เหมือนกับดินร่วนนะคะก็คือมันจะแตกต่างกันเอาแบบนี้ง่ายๆเลยนะคะก็คือดินเหนียวนี่จะแตกระแหงแต่เมื่อไรที่เราเอาน้ำใส่นะคะเขาก็จะกลับมาเหนียวเหมือนเดิมนั่นเองค่ะซึ่งดินเหนียวนี้นะคะก็จะเหมาะกับการปลูกพืชพืชชนิดหนึ่งนะคะซึ่งตอนนี้ค่ะให้เด็กๆนั้นทายดูสิคะว่าพืชที่เหมาะกับดินเหนียวนั้นคือพืชอะไรคะน่าจะเคยเห็นกันแล้วนะคะในภูมิภาคหรือในแถบๆบ้านของเรานะคะหรือในประเทศไทยนั้นก็มีปลูกพืชชนิดนี้ค่ะนั่นก็คืออะไรคะเห็นจากในภาพแล้วนะคะก็คือการทำนาข้าวนั่นเองนะคะซึ่งดินชนิดนี้นะคะเหมาะแก่การปลูกข้าวหรือการทำนาข้าวนะคะเพราะเขานี่จะอุ้มน้ำได้ดีนั่นเองค่ะน้ำก็จะขังอยู่ในบริเวณของทุ่งนานะคะและข้าวก็จะเจริญเติบโตต่อไปนั่นเองค่ะและต่อไปนะคะดินก็ยัง...ดินเหนียวก็ยังเหมาะกับการนำมาปลูกอะไรคะอันนี้นะคะเป็นดอกไม้ที่ใช้ในการบูชาพระนั่นเองนะคะนั่นก็คือดอกบัวนะคะซึ่งบัวนี่ก็จะขึ้นอยู่ในบริเวณที่เป็นดินเหนียวนะคะแล้วก็อยู่ในน้ำด้วยเช่นกันนะคะเพราะอย่างที่ทราบกันดีว่าดินเหนียวอุ้มน้ำได้ดีนั่นเองค่ะสำหรับต่อไปนั้นจะเป็นดินอะไรกันคะไปดูเลยค่ะ(ครูอรอนงค์)สำหรับดินต่อไปนะคะเด็กๆก็จะเป็นในส่วนของดินร่วนนั่นเองค่ะซึ่งดินร่วนนั้นจะปลูกอะไรได้บ้างนะคะเด็กๆเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะดินร่วนนะคะเป็นดินที่มีช่องว่างค่ะระหว่างเนื้อดินไม่เล็กและไม่ใหญ่เกินไปนะคะเนื้อดินโปร่งมีธาตุอาหารที่พืชต้องการค่ะสามารถที่จะเก็บน้ำนะคะแล้วก็ระบายน้ำได้ดีนะคะทำให้ดินนั้นมีความชุ่มชื้นจึงเหมาะกับการปลูกพืชนั่นเองค่ะสำหรับพืชที่ดินร่วนนิยมปลูกนะคะก็ได้แก่นี่เลยค่ะเด็กๆสิ่งที่เด็กๆได้เห็นอยู่บนจอนะคะก็เป็นพืชผักสวนครัวนะคะประเภทต่างๆค่ะซึ่งได้แก่ผักคะน้านะคะผักบุ้งต้นหอมผักชีค่ะพืชชนิดนี้เด็กๆจะใช้ดินร่วนในการปลูกนั่นเองค่ะต่อไปเลยค่ะปลูกอะไรได้อีกก็คือไม้ดอกไม้ประดับนั่นเองนะคะต่อไปเลยค่ะครูฝ้ายสิ่งนี้นะคะเด็กๆคะคิดว่าเป็นอะไรคะเป็นผลไม้นั่นเองนะคะซึ่งผลไม้นั้นก็จะใช้ดินร่วนในการปลูกเช่นเดียวกันค่ะ(ครูณัฐทิยา)สำหรับต่อไปนั้นนะคะก็จะเป็นในส่วนของดินทรายนั่นเองนะคะซึ่งดินทรายนะคะเห็นจากภาพแล้วนะคะเด็กๆลองมองจากทางด้านซ้ายนะคะจรดไปทางด้านขวาค่ะและมองจากด้านบนลงด้านล่างนะคะจะเห็นว่าทรายนั้นมีความเป็นเม็ดเล็กๆใช่ไหมคะเป็นอนุภาคเม็ดเล็กๆนั่นเองนะคะซึ่งทรายนี้ก็สามารถนำไปใช้กับพืชได้ด้วยเช่นกันนะคะแต่ก่อนที่เราจะใช้นั้นนะคะเราต้องไปรู้ก่อนว่าเขานี่มีลักษณะอุ้มน้ำหรือไม่หรือไม่อุ้มน้ำหรืออย่างไรนะคะไปดูกันเลยค่ะและนี่นะคะก็คือดินทรายนะคะดินทรายนั้นเป็นดินที่มีทรายปนอยู่มากนะคะจึงมีเนื้อหยาบร่วนมีช่องว่างระหว่างเนื้อดินใหญ่ระบายน้ำได้ง่ายเก็บน้ำไม่ได้นะคะจึงไม่เหมาะกับการปลูกพืชที่เป็นผักสวนครัวนะคะแต่ว่านะคะเจ้าดินทรายนี้นะคะจะเหมาะกับการปลูกพืชชนิดหนึ่งนะคะนั่นก็คือ...เห็นไหมคะคือพืชอะไรคะก็คือพืชที่เรียกว่า"แคคตัส"นะคะหรือ"กระบองเพชร"นั่นเองนะคะซึ่งก็สามารถนำมาปลูกพืชเหล่านี้ได้นะคะ(ครูอรอนงค์)เพราะว่าเป็นพืชที่ไม่ต้องใช้น้ำใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะเขาจะไม่ค่อยต้องการน้ำมากเท่าไรนะคะ(ครูอรอนงค์)ใช้เพียงเล็กน้อยนะคะ(ครูณัฐทิยา)ใช้เพียงเล็กน้อยนั่นเองนะคะซึ่งเขาจะอยู่ได้ดีกับดินที่เป็นลักษณะดินทรายนั่นเองนะคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค์)ต่อไปเลยนะคะเด็กๆมาดูดินประเภทต่อไปก็คือประเภทที่เท่าไรแล้วคะประเภทที่4นั่นเองนะคะเรามาดูกันเลยค่ะดินร่วนปนทรายนั่นเองค่ะสำหรับดินร่วนปนทรายนี้นะคะก็จะมีลักษณะของดินร่วนและดินทรายผสมกันนะคะสามารถเก็บน้ำได้พอสมควรค่ะจึงสามารถใช้ปลูกพืชได้นะคะเรามาดูกันนะคะว่าพืชที่ใช้ปลูกนั้นมีอะไรบ้างนะคะนี่เลยค่ะเด็กๆก็คือพืชอะไรคะเราเรียนไปเมื่อชั่วโมงที่แล้วเด็กๆจำได้ไหมเอ่ยภาพที่ขึ้นอยู่บนจอเรียกว่าพืชอะไรคะพืชไร่นั่นเองค่ะเก่งมากๆเลยค่ะเด็กๆปรบมือให้ตนเองหน่อยค่ะ[เสียงปรบมือ](ครูอรอนงค์)เยี่ยมมากๆเลยนะคะเด็กๆของเราค่ะดินร่วนปนทรายนะคะก็สามารถที่จะปลูกมันสำปะหลังนะคะอ้อยแล้วก็สับปะรดนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะและสำหรับต่อไปนะคะก็จะเป็นในส่วนของประเภทของปุ๋ยนั่นเองนะคะเมื่อสักครู่ดินไปแล้วนะคะตอนนี้เราก็จะเข้าสู่ปุ๋ยนั่นเองนะคะซึ่งปุ๋ยนะคะเราจะมารู้จักปุ๋ยกันนะคะปุ๋ยนะคะเป็นปุ๋ยที่ได้จากซากพืชซากสัตว์นะคะหรือมูลของสิ่งมีชีวิตต่างๆนะคะสามารถแบ่งออกเป็น4ชนิดด้วยกันนะคะ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก็คือในส่วนของปุ๋ยอินทรีย์ใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะคะในส่วนของปุ๋ยอินทรีย์นั้นนะคะก็คือปุ๋ยที่ได้จากซากพืชซากสัตว์นั่นเองนะคะไปดูค่ะประเภทที่1นะคะก็คือปุ๋ยคอกนะคะปุ๋ยคอกอันนี้นะคะก็ได้มาจากมูลสัตว์นะคะเช่นมูลอะไรได้บ้างนะคะที่เราสามารถนำมาทำปุ๋ยคอกคะก็จะได้แก่มูลควายนะคะหรือเรียกว่า"มูลกระบือ"นั่นเองนะคะและต่อไปค่ะก็จะเป็นมูลวัวนะคะมูลไก่เป็นต้นค่ะซึ่งเจ้าปุ๋ยคอกนี่นะคะสามารถที่จะนำไปใส่ต้นไม้ได้ด้วยนะคะอาจจะเป็นพืชสวนก็ได้นะคะเป็นพวกผักสวนครัวนะคะที่มีระยะการเติบโตไปสักค่อนข้างปานกลางแล้วนะคะก็สามารถที่จะใส่ลงไปได้นั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะคะเด็กๆเรามาดูปุ๋ยประเภทที่2นะคะเรายังอยู่ในหัวข้อของปุ๋ยอินทรีย์กันอยู่นะคะปุ๋ยประเภทที่2เลยค่ะก็คือปุ๋ยพืชสดนั่นเองนะคะซึ่งจะได้จากการไถกลบนะคะพืชลงไปในดินนะคะสำหรับในนาข้าวนะคะเด็กๆส่วนมากนะคะเขาก็จะปลูกปอเทืองค่ะครูฝ้ายรู้จักไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ทราบดีค่ะคุณครูแอร์ที่จะมีดอกสีเหลืองๆ(ครูอรอนงค์)ใช่แล้วค่ะครูฝ้ายถ้าเราเก็บผลผลิตจากปอเทืองแล้วนะคะเราก็จะทำการไถกลบแบบนี้ค่ะเพื่อเป็นปุ๋ยให้กับนาข้าวของเรานั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ก็คือว่าเวลาที่ปลูกข้าวเสร็จแล้วใช่ไหมคะหลังจากนั้นน้ำแห้งอะไรเรียบร้อยก็จะปลูกปอเทือง(ครูอรอนงค์)ใช่ค่ะโดยการหว่านเมล็ดพืชลงไปค่ะ(ครูณัฐทิยา)แล้วก็มีการไถกลบนั่นเองดีมากๆเลยนะคะคุณครูแอร์แล้วคุณครูฝ้ายก็ทราบอีก1อย่างค่ะที่เขาจะใช้ใบก้ามปูใช่ไหมคะที่ว่าเป็นปุ๋ยพืชสดอีก1ชนิดที่สามารถที่จะทำให้เป็นปุ๋ยกับต้นไม้ได้โดยเอานำใบก้ามปูที่เป็นยังสดๆอยู่แล้วก็ร่วงจากต้นแบบนี้ค่ะแล้วไปทำเป็นปุ๋ยนั่นเองใช่ไหมคะ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก็แล้วแต่พื้นที่ของใครที่มีนะคะก็สามารถที่จะนำไปทำเป็นปุ๋ยได้นั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะเด็กๆและเด็กๆล่ะคะที่บ้านมีปุ๋ยพืชสดอะไรบ้างคะที่เคยใช้กันลองสำรวจดูนะคะต่อไปค่ะก็จะเป็นปุ๋ยอีกประเภทหนึ่งนะคะซึ่งจะเรียกว่าปุ๋ยหมักนั่นเองนะคะซึ่งปุ๋ยหมักนะคะก็ได้จากการหมักซากพืชนะคะกับมูลสัตว์บางชนิดนะคะแล้วทิ้งไว้ระยะหนึ่งจึงนำไปใช้นั่นเองนะคะซึ่งจะนำไปใช้ในการใส่พืชสวนต่างๆหรือพืชไร่ก็ได้เช่นกันนะคะอาจจะเป็นปาล์มน้ำมันยางพารานะคะหรือผลไม้ชนิดอื่นๆนะคะก็ได้เช่นกันนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปเลยนะคะเป็นประเภทที่4นะคะก็คือปุ๋ยชีวภาพนั่นเองค่ะปุ๋ยชีวภาพนี้นะคะก็จะได้จากการหมักซากพืชนะคะผสมกับกากน้ำตาลนะคะเมื่อสักครู่จะเป็นซากพืชกับมูลสัตว์ใช่ไหมคะ(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วค่ะครูแอร์(ครูอรอนงค์)ครูฝ้ายนะคะต่อไปนะคะจะใช้ซากพืชกับผสมกับกากน้ำตาลนะคะแล้วก็ทิ้งไว้ระยะหนึ่งค่ะก็จะสามารถที่จะนำไปใช้ได้นะคะปุ๋ย2ประเภทที่เราคุยกันเมื่อสักครู่นะคะก็จะเป็นปุ๋ยที่ค่อนข้างที่จะใช้เวลาในการหมักนั้นนานพอสมควรนะคะ(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะและอีกอย่างยังเป็นปุ๋ยที่เป็นปุ๋ยธรรมชาติด้วยนะคะเอาล่ะค่ะต่อไปนั้นนะคะก็จะเป็นในส่วนของปุ๋ยนะคะซึ่งจะเป็นปุ๋ยเกี่ยวกับปุ๋ยเคมีนะคะหรือปุ๋ยทางวิทยาศาสตร์นั่นเองนะคะจะเรียกกันว่า"ปุ๋ยอนินทรีย์"นะคะสำหรับปุ๋ยที่เป็นธรรมชาติจะเรียกว่า"อินทรีย์"นะคะแต่เมื่อไรที่เป็นเคมีและวิทยาศาสตร์จะเรียกว่า"อนินทรีย์"นะคะและสำหรับปุ๋ยอนินทรีย์นะคะหรือปุ๋ยวิทยาศาสตร์นะคะซึ่งจะเรียกอีกชื่อหนึ่งว่า"ปุ๋ยเคมี"จะได้จากการสังเคราะห์แร่หินหรือสารเคมีออกมาในรูปของของเหลวนะคะซึ่งแบบนี้นะคะสามารถที่จะแบ่งออกเป็น2ชนิดด้วยกันนั่นเองนะคะจะเรียกว่าปุ๋ยที่เป็น"ปุ๋ยเดี่ยว"นั่นเองนะคะซึ่งปุ๋ยเดี่ยวนะคะเป็นปุ๋ยที่มีธาตุอาหารหลักนะคะเป็นองค์ประกอบเพียงธาตุเดียวนั่นเองนะคะเป็นธาตุอาหารที่พืชต้องการนั่นเองค่ะซึ่งนะคะก็ธาตุอาหารเหล่านั้นก็อาจจะได้แก่ฟอสฟอรัสนะคะหรืออาจจะเป็นไนโตรเจนต่างๆนะคะที่พืชต้องการในการเจริญเติบโตนั่นเองนะคะ(ครูอรอนงค์)ต่อไปนะคะเด็กๆเรามาดูประเภทที่2กันเลยค่ะประเภทที่2นะคะก็คือปุ๋ยผสมนะคะเป็นปุ๋ยที่มีธาตุอาหารหลักเป็นองค์ประกอบตั้งแต่2ธาตุขึ้นไปนั่นเองนะคะเด็กๆสังเกตในรูปภาพเลยนะคะถ้าเราอยากรู้ว่าเป็นปุ๋ยผสมหรือว่าปุ๋ยเดี่ยวนะคะเราก็สังเกตที่ภาพค่ะเพราะว่าถ้าเป็นปุ๋ยผสมนี่จะมีสีที่หลากหลายนะคะจะมี2สีขึ้นไปนั่นเองค่ะแต่ว่าถ้าเป็นปุ๋ยเดี่ยวนั้นปุ๋ยจะมีลักษณะเป็นสีเดียวนั่นเองค่ะอันนี้ก็คือให้เด็กๆได้คิดวิเคราะห์นะคะครูฝ้ายคะหลังจากที่...เผื่อว่ามีบางคนจะไปซื้อปุ๋ยนะคะให้กับคุณพ่อคุณแม่หรือว่าผู้ปกครองนั่นเองค่ะ(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะและปุ๋ยเหล่านี้ก็ยังมีธาตุอาหารทั้งอาหารหลักและก็อาหารรองด้วยใช่ไหมคะซึ่งอาหารหลักก็อย่างที่เด็กๆทราบกันดีแล้วนะคะจะมีในส่วนของNPKนะคะซึ่งจะมีฟอสฟอรัสนะคะมีไนโตรเจนนะคะแล้วก็มีในส่วนของโพแทสเซียมต่างๆนั่นเองนะคะรวมไปถึงถ้าเป็นธาตุอาหารรองนะคะเด็กๆนะคะก็จะเคยเห็นว่าจะมีในส่วนของเหล็กนะคะหรือสังกะสีแมงกานีสต่างๆนะคะแมกนีเซียมต่างๆนะคะที่จะมาช่วยในการนะคะบำรุงต้นไม้นะคะเพราะเด็กๆอาจจะเคยเห็นแล้วว่าคุณพ่อคุณแม่ของเด็กๆนั้นนะคะเวลาที่คุณพ่อคุณแม่ใส่ต้นไม้นะคะนำปุ๋ยลงไปนะคะ1ชนิดคุณพ่อก็จะใส่อีก1ชนิดนั่นลงไปนะคะก็คือการผสมปุ๋ยนั่นเองนะคะเพื่อที่จะเร่งทั้งใบนะคะทั้งดอกทั้งผลให้มีรสชาติหวานอะไรแบบนี้นั่นเองค่ะและวันนี้นะคะคุณครูแอร์เราก็มาในส่วนของนะคะเราก็นำสื่อของจริงต่างๆนั้นมาให้กับเด็กๆได้ดูใช่ไหมคะซึ่งก็จะเป็นในส่วนของดินและก็ปุ๋ยนั่นเองนะคะเด็กๆพร้อมกันหรือยังคะเด็กๆบอกว่าพร้อมกันแล้วค่ะไปดูกันเลยค่ะ[เสียงเอฟเฟกต์](ครูณัฐทิยา)และนี่ก็คือสื่อของจริงนะคะที่เราได้นำมาให้กับเด็กๆได้ดูนะคะไม่ว่าจะเป็นในส่วนของดินและปุ๋ยนั่นเองนะคะเดี๋ยวตอนนี้ค่ะจะให้เด็กๆนั้นมาช่วยกันทายนะคะว่าดินที่เราเห็นนี้คือดินอะไรนั่นเองค่ะซึ่งจะอยู่ด้านหน้าของคุณครูนี่เองนะคะ(ครูอรอนงค์)เริ่มอันแรกเลยนะคะครูฝ้ายคะดินชนิดที่1ค่ะเด็กๆ(ครูณัฐทิยา)ชนิดนี้เลยค่ะเห็นกันหรือยังคะสีแบบนี้คุ้นหรือยังคะว่าเป็นดินอะไรคะนี่ตอนนี้เด็กๆตอบกันได้แล้วนะคะเดี๋ยวเรามาเฉลยกันเลยดีกว่าค่ะสำหรับอันนี้นะคะก็คือ...คืออะไรคะดินร่วนนั่นเองนะคะ(ครูอรอนงค์)เฉลยนะคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)เฉลยกันเลยนะคะคือดินร่วนนะคะซึ่งถ้าเอามือสัมผัสนั้นนะคะจะค่อนข้างที่จะนิ่มใช่ไหมคะแล้วก็มีความร่วนนั่นเองค่ะต่อไปกันเลยค่ะอันนี้ค่ะนี่เป็นเม็ดๆนะคะเด็กๆแล้วก็มีสีแบบนี้เลยค่ะออกน้ำตาลอ่อนๆนะคะอย่างนี้เลยค่ะนะคะแล้วก็เป็นอนุภาคเม็ดๆเล็กๆนะคะเรียกว่าดินอะไรคะเด็กๆมีคนยกมือตอบแล้วค่ะ(ครูอรอนงค์)เสียงดังมากเลยค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ชัดเจนมากๆเลยนะคะเฉลยกันเลยดีกว่านะคะนั่นก็คือ(ครูอรอนงค์)นั่นก็คือ(ครูณัฐทิยา)ดินทรายนั่นเองนะคะปรบมือดีกว่านะคะ[เสียงปรบมือ][เสียงเอฟเฟกต์](ครูณัฐทิยา)ต่อไปกันเลยดีกว่าค่ะเด็กๆอีกดินอีกประเภทหนึ่งนะคะนี่ค่ะลองมองสิคะเห็นเป็นดินอะไรคะมีทั้ง...(ครูอรอนงค์)ดินชนิดที่2เลยนะคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วนะคะแล้วก็มีคล้ายกับดินชนิดที่1ด้วยใช่ไหมคะคุณครูแอร์นะคะนั่นก็คือดินอะไรคะใครตอบได้แล้วบ้างตอบกันดังเลยดินร่วนปนทรายนั่นเองค่ะถูกต้องแล้วนะคะเอาล่ะค่ะเดี๋ยวมาดูอีกประเภทกันดีกว่านะคะว่าจะเป็นอะไรนะคะ(ครูอรอนงค์)ก็คือประเภทที่4นั่นเองนะคะนี่เลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)ซึ่งถ้านำมาปั้นเป็นก้อนนะคะก็สามารถที่จะขึ้นรูปได้ด้วยแล้วก็มีลักษณะอุ้มน้ำด้วยค่ะมันคือดินอะไรคะ(ครูอรอนงค์)ตอบเสียงดังค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ดังฟังชัดมากๆเลยนะคะเฉลยกันมาแล้วค่ะได้ยินว่าดินเหนียวนั่นเองใช่ไหมคะมาดูที่เฉลยกันดีกว่า(ครูอรอนงค์)จะใช่หรือเปล่าเด็กๆ(ครูณัฐทิยา)ใช่หรือไม่ใช่คะใช่นะคะถูกต้องเยี่ยมมากๆเลยค่ะและนี่นะคะก็คือดินนั่นเองค่ะสำหรับต่อไปนั้นเป็นอะไรนะคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค์)เป็นในส่วนของปุ๋ยค่ะซึ่งปุ๋ยที่เราเอามาให้เด็กๆดูในวันนี้นะคะครูฝ้ายดูสิคะเยอะแยะมากมายเลยนะคะ(ครูณัฐทิยา)มีทั้งอินทรีย์แล้วก็อนินทรีย์ด้วยใช่ไหมคะในนี้นะคะ(ครูอรอนงค์)แต่จะเริ่มฝั่งไหนกันก่อนดีคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)เดี๋ยวเราจะเริ่มทางด้านนี้กันเลย(ครูอรอนงค์)ฝั่งครูแอร์นะคะได้เลยค่ะเรามาดูปุ๋ยชนิดที่1กันเลยนะคะนี่เลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)เห็นแล้วใช่ไหมคะอันนี้ก็คือเป็นเม็ดๆนะคะใส่ผักสวนครัวก็ได้นะคะใส่ผลไม้ก็ได้ค่ะ(ครูอรอนงค์)อันนี้ก็คืออัดเม็ดมาเรียบร้อยแล้วนะคะ(ครูณัฐทิยา)อัดเม็ดมาเรียบร้อยแล้วนะคะซึ่งก็จะใช้ในส่วนของมูลสัตว์ต่างๆนะคะในการทำ(ครูอรอนงค์)เรียกว่าปุ๋ยอะไรคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ปุ๋ยอะไรเอ่ยปุ๋ยคอกนั่นเอง(ครูอรอนงค์)เพราะว่าเด็กๆเห็นเฉลยแล้ว(ครูณัฐทิยา)ใช่แล้วเด็กๆเห็นเฉลยแล้วใช่ไหมคะแต่เราก็มาดูกันว่ามันคืออะไรน่ะนะสำหรับต่อไปค่ะอันนี้ค่ะเป็นลักษณะเป็นใบไม้นะคะแต่เขาแห้งไปแล้วนะคะที่จริงเขาก็สดๆอยู่นั่นล่ะนะคะซึ่งก็จะเป็นปุ๋ยอีกประเภทหนึ่งนะคะที่สามารถทำให้เจ้าใบนี้นะคะเป็นปุ๋ยสามารถสลายตัวเองได้นะคะไปทับถมไปบนดินก็อีกสักพักก็จะเป็นปุ๋ยนั่นเองค่ะซึ่งจะเรียกว่าอะไรเอ่ยมีชื่อบอกแล้วใช่ไหมคะ(ครูอรอนงค์)ใช่ค่ะ(ครูณัฐทิยา)ก็คือปุ๋ยพืชสดนั่นเองนะคะซึ่งทำมาจากใบก้ามปูนะคะซึ่งเป็นใบก้ามปูนั่นเองนี่ถูกต้องนะคะถ้าสมมติถ้าเราไม่มีใบก้ามปูเราก็จะใช้ใบอะไรได้อีกนะคะคุณครูแอร์(ครูอรอนงค์)ใบอะไรก็ได้ค่ะครูฝ้ายที่สามารถร่วงหล่นลงพื้นนะคะแล้วก็สามารถที่จะนำไปทำเป็นปุ๋ยได้เช่นเดียวกันค่ะ(ครูณัฐทิยา)หรือว่าจะเป็นเจ้าปอเทืองนั่นก็ได้ใช่ไหมคะถูกต้องค่ะไปดูต่อไปกันดีกว่านะคะ(ครูอรอนงค์)นี่เลยค่ะอย่างที่3ของเรานะคะ(ครูณัฐทิยา)นี่ค่ะเห็นกันหรือยังคะเห็นแล้วค่ะเด็กๆบอกว่าเห็นแล้วนะคะซึ่งตรงนี้ค่ะจะใช้พืชในการหมักนะคะซึ่งก็จะเรียกว่า"ปุ๋ยหมัก"นั่นเองนะคะเห็นชื่อได้ชัดเลยสำหรับต่อไปนั้นนะคะก็เป็นอันนี้เลยนะคะ(ครูอรอนงค์)จะมีความชื้นๆนิดหนึ่ง(ครูณัฐทิยา)ใช่ค่ะจะมีความชื้นนิดหนึ่งนะคะซึ่งเนื่องจากเขาน่ะผสมกากน้ำตาลลงไปนั่นเองค่ะก็จะเรียกว่า"ปุ๋ยชีวภาพ"นะคะมีลักษณะแบบนี้ค่ะ(ครูอรอนงค์)เก่งมากนะคะเด็กๆของเราต่อไปเลยนะคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)นี่เลยค่ะต่อไปนะคะนี่ก็ยังเป็นที่จริงก็เป็นปุ๋ยคอกชนิดหนึ่งนะคะเพราะว่าเป็นมูลของสัตว์ใช่ไหมคะซึ่งเป็นปุ๋ยมูลไส้เดือนนั่นเองค่ะก็สามารถไปใส่พวกต้นไม้ไม้ดอกไม้ประดับผักผลไม้ก็ได้นะคะแบบนี้เองนะคะจะเห็นว่าเป็นลักษณะของนะคะนี่เลย(ครูอรอนงค์)จะเป็นผงๆนิดหนึ่งนะคะต่อไปเลยค่ะครูฝ้ายครูแอร์เอื้อมไม่ถึงนะคะ(ครูณัฐทิยา)ต่อไปนะคะมาทางด้านนี้กันนะคะเด็กๆจะเห็นว่ามีสีขาวทางนี้ใช่ไหมคะซึ่งอันนี้ก็คือปุ๋ยเดี่ยวนั่นเองใช่ไหมคะซึ่งจะเป็นธาตุอาหารเดี่ยวนั่นเองนะคะ(ครูอรอนงค์)เพราะว่ามีสีเดียวนะคะครูฝ้ายสังเกตง่ายๆเลย(ครูณัฐทิยา)แล้วก็เป็นธาตุอาหารเดียวนั่นเองค่ะสำหรับต่อไปค่ะสุดท้ายของเราแล้วนะคะเด็กๆทางนี้ค่ะแบบนี้เลยค่ะลูกเห็นไหมคะเด็กๆเห็นไหมเอ่ยนี่เห็นหรือยังคะอันนี้จะเรียกว่า"ปุ๋ยอนินทรีย์"ที่เป็นปุ๋ยผสมนั่นเองนะคะซึ่งก็มีธาตุอาหารนะคะตั้งแต่2ธาตุขึ้นไปนั่นเองหรือมากกว่านั้นนะคะซึ่งอันนี้นะคะจะใช้ในการใส่ผักผลไม้ก็ได้ค่ะและต่อไปอันนี้ค่ะคุณครูใช้ในการใส่พวกต้นไม้แคคตัสต่างๆนะคะหรือกล้วยไม้ต่างๆนะคะก็จะเป็นปุ๋ยผสมได้เหมือนกันนะคะซึ่งเป็นสูตร13-13-21นั่นเองค่ะซึ่งจะเรียกว่า"ปุ๋ยผสมนั่นเอง"ค่ะซึ่งนี่ก็คือนะคะในส่วนของดินและก็ปุ๋ยนะคะแล้วก็ในส่วนของปุ๋ยนั้นก็จะมีทั้งธรรมชาติและไม่ธรรมชาตินั่นเองนะคะก็ขึ้นอยู่กับการเลือกใช้นั่นเองนะคะให้เหมาะกับการเพาะปลูกด้วยนะคะและในส่วนของดินก็เช่นกันใช่ไหมคะว่าจะปลูกพืชอะไรนะคะก็ควรที่จะดูให้ถูกต้องให้เหมาะกับคุณสมบัตินั้นๆเองค่ะ(ครูอรอนงค์)ครูฝ้ายเด็กๆของเรานั้นได้ความรู้ไปเยอะแยะมากมายเลยนะคะในเรื่องของดินแล้วก็ปุ๋ยนั่นเองค่ะมีกิจกรรมไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ต่อไปเราไปดูในส่วนของกิจกรรมกันเลยดีกว่านะคะ[เสียงเอฟเฟกต์](ครูอรอนงค์)สำหรับบทบาทของนักเรียนที่อยู่ปลายทางนะคะนักเรียนนั้นจะต้องทำกิจกรรมอะไรกันบ้างในวันนี้นะคะเดี๋ยวเราไปดูกันเลยค่ะนี่เลยนะคะให้นักเรียนทำใบงานที่2ค่ะเรื่องดินและปุ๋ยนั่นเองนะคะเชื่อว่าวันนี้เด็กๆจะต้องทำได้อย่างแน่นอนนะคะเพราะว่าครูแอร์กับครูฝ้ายได้ให้ความรู้ให้กับเด็กๆไปได้แน่นเลยทีเดียวนะคะคือยัดเนื้อหาไปเต็มที่เลยค่ะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วนะคะและในส่วนของครูปลายทางนะคะต้องขอความอนุเคราะห์คุณครูปลายทางด้วยนะคะในการแจกใบงานที่2เรื่องดินและปุ๋ยค่ะและให้คำแนะนำให้คำปรึกษากับนักเรียนขณะทำใบงานด้วยนะคะตอนนี้ค่ะถ้าเด็กๆนั้นได้ในส่วนของใบงานแล้วนะคะก็ให้เขียนชื่อกันไว้นะคะแต่ว่าอย่าส่งเสียงดังนั้นเองนะคะพูดคุยกันเบาๆนั่นเองค่ะเดี๋ยวเราจะไปดูว่าในส่วนของใบงานเรานั้นจะให้ทำอะไรนะคะเด็กๆและนี่นะคะก็คือใบงานของเรานั่นเองค่ะโดยที่จะให้เด็กๆนั้นนะคะวาดภาพต้นพืชมา1ชนิดนะคะพร้อมกับบอกว่าดินนั้นเหมาะสมอย่างไรนะคะและบอกว่าการปลูกและใช้ปุ๋ยอะไรในการดูแลรักษาต้นพืชนั่นเองนะคะซึ่งก็จะมีในส่วนของนะคะสี่เหลี่ยมหรือช่องสี่เหลี่ยมแบบนี้นะคะให้เด็กๆนั้นวาดภาพลงไปนั่นเองค่ะ(ครูอรอนงค์)แค่1ต้นใช่ไหมคะครูฝ้าย(ครูณัฐทิยา)ถูกต้องแล้วค่ะเลือกต้นไม้ที่ตนเองสนใจมา1ต้น(ครูอรอนงค์)หลังจากที่เด็กๆวาดภาพเสร็จแล้วนะคะต่อไปค่ะก็จะมีอีก1หัวข้อนะคะให้เด็กๆเขียนค่ะนี่เลยค่ะก็คือบอกชื่อของต้นพืชนะคะว่าพืชที่เด็กๆวาดนั้นเป็นพืชของอะไรนั่นเองค่ะแล้วก็ดินที่ใช้นะคะเป็นดินอะไรค่ะและอย่างสุดท้ายค่ะปุ๋ยที่ใช้นะคะเป็นปุ๋ยของอะไรแล้วก็เหตุใดนะคะเด็กๆจึงใช้ปุ๋ยชนิดนี้นั่นเองค่ะและนี่ก็คือกิจกรรมที่เด็กๆจะได้ทำกันในวันนี้นะคะเป็นอย่างไรกันบ้างคะกิจกรรมยากไหมคะเด็กๆบอกว่าไม่ยากเลยนะคะตอนนี้ถ้าเด็กๆพร้อมแล้วนะคะสามารถลงมือทำกิจกรรมได้เลยค่ะ[เสียงเอฟเฟกต์][เสียงดนตรี](ครูอรอนงค์)ตอนนี้นะคะเด็กๆก็หมดเวลาในการทำกิจกรรมแล้วนะคะเป็นอย่างไรคะทำเสร็จหรือยังคะมีหลายคนนะคะทำเสร็จแล้วนะคะแต่ว่าบางคนก็ยังทำไม่เสร็จนะคะแต่ว่าไม่เป็นไรค่ะครูแอร์อนุญาตให้นักเรียนกลับไปทำเป็นการบ้านได้นะคะต่อไปค่ะครูแอร์ก็จะเฉลยใบงานนะคะเดี๋ยวจะไปดูว่านักเรียนที่อยู่ต้นทางนั้นจะวาดภาพสวยเท่ากับนักเรียนที่อยู่ปลายทางหรือไม่นะคะเดี๋ยวเราไปดูในส่วนของใบงานกันเลยค่ะและนี่นะคะก็จะเป็นตัวอย่างของเพื่อนๆที่อยู่ต้นทางนะคะเด็กๆเพื่อนๆก็จะวาดรูปนะคะก็คือผักอะไรคะเด็กๆพอจะทายได้ไหมคะมีหลายคนดูลักษณะของใบแล้วนะคะมีลักษณะเป็นใบมนๆใช่ไหมคะแล้วก็มีลำต้นสีเขียวนะคะเรียกว่าผักอะไรคะ"ผักคะน้า"นั่นเองนะคะเราไปดูด้านล่างกันก่อนนะคะว่าเพื่อนๆนั้นจะเขียนอะไรบ้างนะคะจะใช้ดินอะไรและว่าใช้ปุ๋ยอะไรนั่นเองค่ะนี่เลยค่ะชื่อต้นพืชนะคะก็คือต้นผักคะน้านั่นเองนะคะดินที่ใช้ก็คือดินร่วนค่ะปุ๋ยที่ใช้นะคะก็คือปุ๋ยคอกนะคะเหตุผลที่ใช้ค่ะเพราะจะทำให้ต้นพืชของเรานั้นเจริญเติบโตได้ดีนะคะแล้วก็มีธาตุอาหารที่จำเป็นค่ะอันนี้ก็คือคำตอบของเพื่อนๆที่อยู่ต้นทางนั่นเองค่ะเป็นอย่างไรคะคล้ายๆกับของนักเรียนที่อยู่ปลายทางหรือเปล่าคะถ้าคล้ายกันนะคะก็เก่งมากๆเลยนะคะทั้งเด็กๆที่อยู่ต้นทางแล้วก็นักเรียนที่อยู่ปลายทางนะคะถ้าทำเสร็จแล้วค่ะเด็กๆอย่าลืมเขียนชื่อนามสกุลชั้นเลขที่ให้เรียบร้อยนะคะแล้วก็นำผลงานค่ะไปส่งให้กับคุณครูที่อยู่ปลายทางได้เลยค่ะต่อไปนะคะเราก็ไปดูในส่วนของการสรุปบทเรียนกันเลยนะคะว่าวันนี้นั้นเราจะสรุปบทเรียนได้ว่าอย่างไรไปกันเลยค่ะ(ครูณัฐทิยา)สำหรับการสรุปบทเรียนในวันนี้นะคะสิ่งที่เราได้ในวันนี้นะคะไม่ทราบว่าจะตรงกันหรือเปล่านะคะแต่คุณครูคิดว่าคุณครูเชื่อว่านะคะเด็กๆได้รับความรู้ไปเต็มที่แน่นอนค่ะเราไปดูในบทสรุปของเรากันเลยดีกว่านะคะ(ครูอรอนงค์)ค่ะสำหรับสรุปบทเรียนของเราในวันนี้นะคะครูฝ้ายครูแอร์ก็จะสรุปไhelloasdfสวัสด-ีข-้ว่าแตด-ินนะค-ี(ะ)เป็อ่อ(น)ทร-ำอ(-ัพ)ยากรธ-่างไนค(ร)ร-ับผมชาตค1(-ิ)เกิดขึ้นจากการผุพังของหินและแร่ธาตุนะคะซึ1ด2ด3f5a2ด2ฟ3[เสียงปรบมือ][เสียงหัวเราะ(-่)งมนุษย์ใช้ในการปลูกพืชดังนั้นการปลูกพืชเป็นเวลานานๆอาจทำให้ดินสูญเสียแร่ธาตุอาหารนะ][ภาษาท้องถิ่น][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เ(ค)ะจึงทำให้ต้องใช้ปุ๋สียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปร-ับบมือ][เสียงปรบ(-ุ)งดมือ][ภาษาท้องถ-ินและธาตุอา-่น][ภาษ(ห)ารให้แก่ต้นพืชนั่นเองค่ะครูฝ้ายนี่ก็คือบทาท้องถิ่น][ภาษาต่างประเทศ][ภาษาต่างประเทศ]assvwrqwfggqwasvzxzxvสรุปของครูวสวัสดีค(แ)อร-์ใ-ับส(น)วัสด(นน)-ี-้ค่ะ(คร-ูณ-ัฐทิยา)ใช่บจ(แล)-้วนะคะและนี่ก็คาหก[เสียงปรบม-ือบ][(ท)เสร-ีย(-ุ)ปนั่งปรบม-ื(น)เอ][ภาษาท้องถิ่นะค][(ะ)เด็กๆและส-ำ-ีย(ห)งปร-ับบม-ื(ท)อ][เส(ร)-ียงด(นใ)นต(ค)ร-ี(-ั)-้ง][ภาษาท้องถิ่น][ภาษาต่าง(อไ)ปนั้นเราจะเท(ร)ศ][เส-ียง(น)ปร-ู้กันในเบม(ร)-ื-่องอะไ][(ร)เส(ด)-ี-๋ยงหัวเราไปดูกันเลยค่ะซึ่งนะคะเราก็จ][ภาษาท้อ(ะ)เงถิ่(รีย)นรู][(-้)เส(ก)-ี-่ยวกงปร(-ั)บเม(ร)-ื-่องขอ][ภ(งก)ารขษ(ย)ายพันธุ์พืชแบบต่างๆนัปร(-่)นเองนะคะแะเทศ][ภา(ล)ะษาต(สิ)-่างที่เดประเ(-็)กๆจะต้องเตรียมนะคะนั่นก็คือใบงานที่3และใบความรู้ที่3เรื่องการขยายพันธุ์พืชแบบต่างๆนั่นเองค่ะและสิ่งที่จะต้องนำมาใช้ในการฝึกปฏิบัติในครั้งต่อไปนะคะก็คือวัสดุอุปกรณ์ที่ใทศ][เสียงหัวเราะ][เสียงปรบมือ][ภาษาต่างประเทศ][เสียงหัวเราะ][เสียงปรบมือ][ภาษาท้องถิ-่(ช)-้ในการขยายพันธุ์พืชแบบอาศัยเพศนั่นเองนะคะก็คือการเพาะเมล็ดนะคะซึ่งสิ่งที่จะต้องเตรียมนะคะก็จะได้แก่เมล็ดพืชนะคะไม่ว่าจะเป็นเมล็ดผักดอกไม้นะคะหรือพืชไม้ประดับต่างๆก็ได้เช่นกันนะคะต่อไปค่ะก็จะเป็นในส่วนของเครื่องมือที่ใช้ในการปลูกนะคะเช่นช้อนปลูกเป็นต้นนะคะและต่อไปนะคะเราจะใช้ภาชนะสำหรับปลูกหรือกรณีนะคะบางคนมีแปลงสำหรับปลูกนะคะเราก็สามารถที่จะเตรียมแปลงปลูกนั้นได้นะคะซึ่งเราจะต้องพักดินอยู่ที่7-15วันนั่นเองนะคะและต่อไปค่ะสำหรับสิ่งที่จะต้องเตรียมนะคะก็คือดินร่วนนั่นเองซึ่งจะเป็นกรณีที่ใช้กับภาชนะปลูกนั่นเองค่ะเอาล่ะค่ะและตอนนี้นะคะเวลาของเรานั้นนะคะก็หมดลงแล้วนะคะฉะนั้นแล้วคุณครูฝ้ายและคุณครูแอร์ต้องขอตัวลาไปก่อนนะคะแล้วพบกันใหม่ในครั้งหน้าค่ะสวัสดีค่ะ[เสียงดนตรีน][ภาษาต่างประเทศ][เสียงปรบมือ][เสียงดนตรี][เสียงหัวเราะ]asvvasqweqwfqwgcvascasvqwfgqxzcvavasdasvasvassvaasvvsaasvasvsavasdwdqwdqwqwwqfsa[เสียงปรบมือ]cassavaasasavas[เสียงปรบมือ][เสียงดนตรี]wassadvasxzxsavasasvsfkamvooaksaokcsol[ภาษาท้องถิ่น][เสียงปรบมือ]savsav[เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงดนตรี]vaswfgsasasvsssvas[เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][ภาษาท้องถิ่น][ภาษาต่างประเทศ][เสียงปรบมือ][เสียงปรบมือ][เสียงดนตรี][ภาษาท้องถิ่น][เสียงปรบมือ][ภาษาท้องถิ่น][ภาษาท้องถิ่น][ภาษาท้องถิ่น][เสียงดนตรี][เสียงดนตรี][เสียงดนตรี][เสียงดนตรี][เสียงดนตรี][ภาษาท้องถิ่น]sdsassabbaฟหฟห
More information
- compare(ans and test) :
- ans: file reference
- test: file test
- export datetime : 2024-01-15 11:17:56
- exported from : Accuracy Worker
- version :develop
- lib :character
- your normalize config
-IsFilter :true
-ToLower :false
-ToArabicNumber :true
-WordToNumber :true
-OrderAndSimilar :true
-ListRemove :
- alignment method :Hirschberg
- score weight :{"Match":5,"Mismatch":-1,"PartialMatch":2,"GapPenalty":-1}